识图、用图教案1.docVIP

批准人： 年 月 日 识图、用图电化教学教案 作 业 提 要 课目：识图、用图 目的：通过电化教学，使同志们掌握相关理论知识、动作要领和训练规律，为下一步动作训练打下基础 内容：一、地形图、域区图的基本知识 二、判定方向 三、按图行进 方法：提示要点、组织观看、检查抽测、答疑解难、小结讲评 时间：45分钟 地点：电化教学室 要求：1、认真听讲、做好笔记 2、勤于动脑、积极思考 3、严格组织、维护秩序 器材保障：电化教学设施一套《军事训练与考核大纲》 作业进程 作业准备： 1、集合整队、清点人数 2、宣布作业提要 作业实施 1、提示要点 按图进行，一般是指在生疏的地形和无向导的情况下，利用地形图或略图，在图上选择行军路线，通过地图与现地对照，保证沿选定的路线到达预定地点的行进方法 2、组织观看 （教员在观看过程中，随时巡查观看、笔记情况） 3、检查抽测 （XXX同志，请你回答在没有指北针的情况下用什么判定方向） （答：……） 4、答疑解难 （重点在利用地图，按图行进） 5、小结讲评（略） 作业讲评 讲评：今天，我们利用了1个小时，对识图、用图相关理论进行了学习，大家在观看中，勤于动脑、积极思考、认真做好笔记、自觉维护了课堂纪律，表现好的同志有XX同志，在上课期间，能够带着问题去思考，做到了大胆提问，希望其它同志向他学习，下节课，我们对动作进行训练，希望大家做好准备 讲评完毕，下课！ 编写人： 年 月 日 批准人： 年 月 日 识图、用图动作练习教案 作 业 提 要 课目：识图、用图 目的：通过授课，使同志们掌握相关理论知识，学会正确识图、用图，为圆满完成执勤处突打下基础 内容：一、地形图，域区图基本知识 二、判定方位 三、按图行进 方法：集体授课，分班讨论，检查抽测，小结讲评 时间：48小时 地点：学习室 要求：1、认真听讲，做好笔记 2、积极思考，勤于动脑 3、严守纪律，维护秩序 器材保障：略 作业提要 作业准备： 1、集合整队、清点人数，向在场首长报告 2、宣布作业提要 作业实施 一、地形图、域区图的基本知识 1、地形图图面要素 所谓地形，就是地貌和地物的总称：而所谓地形图是指利用正射投影的地图，其地物用图式符号加注记表示，地貌用等高线显示 （1）地形图的方位确定 地形图方位的确定应是上北、下南、左西、右东 （2）地形图的颜色显示 地形图的颜色有四种，即黑、绿、棕和蓝色，黑色显示人工物体—居民地；绿色显示植被要素，棕色显示地貌要素，蓝色显示水系要素 （3）图廊外的标示 地形图的四周有许多标示，它们各有各的名称和用途，主要的有：“图名及图幅编号”位于图幅上主中央；“在图廊外左上方有个#字格叫小接图，图的下方中央是比例尺，它是地图大小，内容详略，精度高低的标准，也是量的基本依据” 2、域区图的种类和特点 （1）行政图 行政图是着重反映某地区区域划分、社会文化生活等内容的图，主要供有关部门实施行政管理，进行宏观规化，维护治安 （2）交通图 交通图是着重反映某地区交通、道路情况的图，它是行车人员机动、控制和管理交通提供方便，是人们社会生活中不可缺少的地形资料 （3）游览图 游览图是着重反映某地区名胜名迹和文化娱乐场所内容的图 3、地图比例尺 比图比例尺是图上某线段与相应实地水平距离之比，地图比例尺有三种常见的表示形式，数字式比例尺、文字比例尺、直线比例尺 依据比例尺可以量出图上的距离，这是主要介绍依直线比例尺量耸的方法 直线比例尺在注记数字表示相应实地的水平距离，从“0”向右为尺身，注记的是公里数，用来量取整公里的距离，从“0”向左为尺头，用来量取不足公里数的距离 其方法可归纳为：量比、读 4、地物符号 地物是指分布在地面上人工或自然形成的固定性物体，如居民地、道路、江河、林木等，地物符号就是将地物用统一规定的图形、颜色，并结合注记而绘制在地形图上的符号，根据地物符号，可以在图上了解地物的种类、性质、分布、形状和大小等 地面上的物体、种类繁多，千姿百态，地形图对此进行了综合取舍，只把有军事意义的重要地物作出标示，地物符号的分类和识别的方法是： （1）按符号的图形分类 ①与地物的平面轮廓相似的标为轮廓符号或正形符号，如居民地、河流、公路、桥梁等 ②与地物的侧面形成相近的称为侧开符号，如突出树、烟、囱、水塔等 ③也有的与地称的意义相关，按照会形、会竟方法构图具有形象和富有联想的特点，如变电所、矿井、气象站等 （2）按符号与实际地物的比例关系分类 ①