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资源勘查与土木工程系 生产实习报告 第一部分 实习注意事项 一、实习组织与安排 （一）实习组织形式 在实习前，教研室负责对实习学生进行实习动员。生产实习的组织形式主要有集中实习和分散实习两种。 1.集中实习：由教研室组织实习队，委派带队教师事先联系好的实习单位，学生服从教研室分配，积极主动地到所派遣工地进行实习，到工地后应尽快地了解所在实习单位的组织结构及工程情况，主动找实习指导人联系，服从指导人的安排，为圆满地完成实习任务而努力工作。 2.分散实习：由实习学生自己联系实习单位。实习生在联系好实习单位后及时将联系实习回执寄给教研室，经审核同意后方可进行实习；学生进入实习工地后，在现场实习指导人（工地上具有一定职称技术管理人员）的指导下，根据实习大纲要求和实习项目的特点制定实习计划；在实习期间，实习生应与指导人经常保持联系，并按照计划完成生产实习的各部分实习内容，记录实习日记，自觉遵守实习纪律和有关规章制度，接受日常实习考评，在分散实习学生较集中的地方，教研室委派教师进行期间检查和指导。实习结束后，应认真整理和上交有关实习成果。 对于采用分散实习方式进行生产实习的学生事先要有联系实习回执，在回执中应有实习工地的选择情况，包括生产实习的地点、实习项目、实习时间、工程形象进度情况、工地实习指导人员概况等信息，回执需交回教研室，经审查批准后方可进行实习。 （二）实习方式 根据工地情况的不同，可采用以下两种： 1.以观摩为主、具体操作为辅，通过观察提出问题，由工地技术人员解答，来理解各种工艺过程、操作过程、设备和机具的使用原理以及工程质量检查验收的标准、方法等细节； 2.以工地技术人员（施工员、质量检查员）助手的身份，在工程项目经理或工地其他技术人员的指导下，参加现场施工的某些工作，如放线、质量检查等。 要求同学尽可能多地参加到工地的各项技术实施和管理中，如施工例会、技术交底会、图纸会审、质量验收和事故分析等工作中。 学生在实习期间要认真写好实习日记，根据实习内容，用文字、图表等简明地进行记述；对工程参观、工作例会、专题报告、现场教学、施工操作要领、技术调查及实习中的收获与体会等亦应及时写入实习日记中，为写实习报告积累素材。 （三）熟悉工程及了解现场 在实习期间，学生以一个基层技术人员助手的身份参加工作，最关键的一点就是要与技术人员、工人师傅建立良好的师生关系。互相经常交流思想，虚心学习，工作上积极主动配合，尊重实习指导人的指导和安排。只有虚心实习、踏实肯干、遵守纪律、才会站稳脚跟，学到书本上学不到的东西，圆满地完成生产实习任务，否则，则一事无成。 一进入实习工地，要对整个工程及工地的基本情况有所了解，抓紧时间看懂工程的建筑、结构施工图，了解工程的类型、结构形式、工程的规模、生产工艺过程、建筑构造与结构体系、地基与基础的特点等，了解工程的进度情况、技术力量的配备及工人的素质，了解目前工程中存在的主要问题及准备采取的方案措施。通过看施工图，现场调查，与工人及技术人员交谈等方式，对工程有一个基本的认知，即知道工程已完成了那些任务，还有那些任务要完成，你自己准备去参加那些工作。 （四）领导与组织 1.根据本专业计划，实习工作在工程管理教研室的领导下，组织相关专业的教师组成实习指导团队，进行实习准备与实习指导工作。教研室组织、制订实施实习计划，组织和指定指导教师，组编学生实习小组。相关指导教师协助教研室监督实习工作的进行，协助处理实习中的问题，检查实习进度和效果，总结和交流实习经验。 2.实习队应根据实习地点设若干实习小组，实习以小组为单位，每小组3～10名，每小组指导老师1～2名，具体视学生人数、实习单位、指导老师要求而定。 3.生产实习是生产单位与学校共同培养学生的一个过程，实习期间，实习学生要服从所在单位的领导； 4.有条件的实习单位，可试行让有能力的学生接受一部分施工技术和组织管理和实际工作，完成任务后由所在实习单位给予一定奖励，以鼓励学生为生产服务。 （五）职责与纪律 指导教师职责：做好实习前的准备工作；落实实习期间师生的生活、交通安排；具体指导学生的实习；关心学生生活和身心的健康；及时处理实习期间出现的问题；组织学生写好实习总结或整理实习成果；评定实习成绩。指导教师不仅指导学术问题，更应针对学生思想状态进行思想教育，教育学生如何做人、如何自学、如何敬业、如何拼搏，培养学生的综合能力与全面素质。 学生纪律：实习前，按班级到教研室每人借一顶安全帽，实习结束后归还。进入工地实习必须戴安全帽并遵守工地纪律，爱护工地的机具、设备、材料，未经允许不得随意使用，以免发生危险、造成损坏和浪费。在市内实习的同学未经指导教师允许，晚上不得留住在工地，以免发生意外。对工地的工程技术人员和工人师