小学三年级体育小足球脚背内侧踢球的教学设计和反思.docxVIP

小学三年级体育小足球脚背内侧踢球教学设计和反思 　　教材分析　　足球运动是通过无球的跑动、停、起动、晃动和转身等动作，用踢、接、顶、运等技术动作来完成的集体运动项目，号称“世界第一运动”。经常参加足球运动，可以培养人们勇敢、顽强、勇于克服困难的优良品质，以及团结协作的集体主义精神，同时还能提高速度、力量、灵敏、耐力等身体素质，以达到强身健体、增强体质的目的。　　学情分析　　本节课的授课对象是三年级的小学生，他们活泼、好动、模仿能力强，但注意力容易分散。要想使学生整节课都集中精力，必须用学生感兴趣的方法授课。　　三年级的学生虽然接触过足球，但基本上没有基础，脚背内侧踢球是足球技术中最基本、最重要技术，在比赛中运用最多，主要运用于传球和射门，传球不准，会给同伴带来接球的困难，难以完成战术配合；也很容易被对方抢断，直接威胁本方球门，而射门不准会带来前功尽弃。因此本阶段以足球基础教学为主。本次课是在学生对运球有所了解球，球性有了一定的提高的基础上进行的。　　 教学目标　　1.是多数学生都能掌握助跑—立足—摆腿—触击球—踢后跟随动作。　　2.使50%的学生能熟练掌握、运用脚背内侧踢球技术。　　3.培养学生良好个性，陶冶情操，充分享受足球运动的快乐。　　教学重点和难点　　重点:支撑脚的位置和脚触球的部位。　　难点:踢球腿的连贯和协调用力 。