实验小学打造书香校园,创新综合实践校品工程发展纪实.docxVIP

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实验小学打造书香校园,创新综合实践校品工程发展纪实

实验小学“打造书香校园,创新综合实践”校品工程发展纪实   山涧蓓蕾迎春开,芬芳四溢创未来   ——头道营子实验小学   “打造书香校园,创新综合实践”校品工程发展纪实   头道营子实验小学始建于1973年,学校位于宁城西部丰饶秀美的福峰山下,逶迤清亮的黑里河穿镇而过,学校下辖9个行政村。校园占地面积14000平方米,建筑面积3750平方米。学校现有幼儿教学班7个,幼儿299名;小学教学班16个,学生673名,共有教职工61名。   在学校40多年的发展历程中,秉承“想农业为农民办好农村特色学校” 的办学宗旨,以“以德治校、科研兴校、创收建校”的办学方针,经过全体教职的拼搏努力,逐渐发展而富有特色。80年代发展起来的木工厂、车木厂、商店和科学种植真菌等支柱产业造血养学,创收建校,为学校可持续发展奠定了殷实的物质基础,成为全市“勤工俭学”的典范。90年代,确立了“学校整体改革发展策略”,把“改革治校,科研兴校、特色建校”作为学校发展的突破口,规范创新,与时俱进, 多次改革富有成效,多项科研喜结硕果,学校焕发了勃勃生机,旺盛活力。近10多年来,学校确立了“实施个性化教育,培养发展型人才”的育人目标,全力推进素质教育。学校狠抓课程改革,深化课程改革。学校注重培养发展学生特长,通过组建发展文艺队、鼓号队、体操队、乒乓球队、腰鼓队、书法绘画小组等形式,形成了“琴棋书画、吹拉弹唱、科技制作、音体活动、信息技术、班级创建”六大系列,艺术教育成为一道亮丽的风景线。   多年的发展形成了一批德教双馨、务实敬业的教师队伍;送走了一批批品学兼优、各具特长的学生。现学校县级以上教学能手35人,学科带头人8人,教师获市级以上科技进步奖9人次,国家科研成果奖17人次。学生多次获得各层次奖励500余人次。学校历程踏实成绩卓著,先后被内蒙古教育厅评为“义务教育示范学校”、“现代教育技术优秀学校”;被内蒙古自治区政府评为区级“文明单位”,成为多项科研课题研究实验基地;被赤峰市评为“赤峰名学校”,并于XX年5月通过复检验收;多次在宁城教育系统年终目标考核中获一等奖。   XX年9月,学校组建了新的领导班子。这支班子队伍具有年轻化、专业化的特点,有恪尽职守的敬业精神,开拓创新的进取魄力,荣辱与共的团队意识,团结、向上、与时俱进。新的领导班子站在教育发展的新高度,立足实际,审时度势,高瞻远瞩,务实求进,确立了“打造特色教育,争创赤峰农村一流小学”的办学目标,以“学校发展、教师成功、学生成才”为宗旨,走“在继承中发展,在发展中创新”的路子,以“学校管理精细化、教师培训多元化、教学改革深入化、校园建设书香化”为策略,引领教师踏上新征程。   学校以“打造书香校园,创新综合实践”为创建目标,全方位建设,典型化打造。自XX年9起,学校精心设计、教师创新实施,营造了浓郁芬芳的书香氛围。走进校园,树木齐整有形,百花缤纷争艳,标语人文厚重,绘画美观而寓教于乐,主题凝聚思想而鲜明。教室有张扬学生个性的园地,有规范美观的工作板,有赏识激励的名言,有学生创作的天地,有个性名字的读书角。教室温馨,书香盈盈。在打造书香校园建设中,把“教师读书,学生经典诵读”作为重要任务落实,从评选书香教师、书香班级、书香家庭、书香学生到到教师的精彩读书汇报、学生的特色诵读,扎实推进,已初显成效。XX年五月学校成功举办了以“读古诗经典,诵中华美文”为主题的第一届集体诵读展示活动,参加班级为七个幼儿班和小学16个教学班,参与学生近千人,诵读古诗文近300首(篇),读美文100多篇,幼儿诵读成语300多条,创作儿歌50多首。学生还背诵了《弟子规》《笠翁对韵》《三字经》等。通过诵读、歌唱、舞蹈、情景剧等形式,全面展示了诵读成果。活动历时一天,有近200家长观赏了此次诵读活动,评价较高。XX年6月,学校在校园艺术节中又进行了500人大型集体诵读活动。诵读活动的成功举办更坚定了我们工作的信心,在打造书香校园的路上,我们将着眼于“熏陶”,注重“感悟”,激发兴趣,内化行为,陶冶情操。充分利用课堂教学主渠道,掌握古诗文和中华美文积累方法,“知诗人、解诗题;抓诗眼、明诗意;想诗境,悟诗情;吟诗句,背诗文”,注重学法指导,走“学诗歌,用诗歌,爱诗歌”的路子,继续编辑完善校本教材,将读书活动推向纵深。   在学生综合素质发展中,注重培养特长,学校组建了“合唱队、文艺队、笛子队、口风琴队、腰鼓队、乒乓球队、鼓号队、篮球队、等,创建书法班、阅读班、美术班、写字班等,进行特长培养,加强学生的实践体验。现活动规范,管理精细,成绩显著。   他们具体的做法是:一是制定综合实践活动及学生特长发展规划和方案,本着着眼大局、培养素质、发展特长、丰富活动、玩中学、学中乐、长技能、增素质的原则,以近三年为第一阶段打造综合实践活动,培养”健康、明

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