导言课程安排与作业模式.PPTVIP

导言 课程安排与作业模式 精品 整体品牌设计与推广 INTEGRATED BRAND DESIGN COMMUNICATION 广告Ⅱ 精品 授课思想： 教学与实践相结合 案例教学为主，并将市场中正在运作的品牌命题作为学生作业。 问题解决型教学 上课初始，就明确本门课程应该解决的问题，应该完成的作业，然后逐步给出解决问题之方法。 精品 主题教学 每次讲深讲透一个主题，不作按部就班的知识传授，基础知识课后自学。 作业与教学有机结合 每周2天课程具体设置为：第一天上午讲课，下午和第二天上午作业练习及辅导，下午作业点评及阶段小结。 精品 课程计划： 第一周： 导言 主题1 设计、广告与品牌 （主要介绍品牌、广告与设计的关系） 主题2 品牌广告运动流程与品牌广告公司运作 （广告的市调、企划、创意、媒介流程 和国际及本土广告公司走势） 作业安排——课程作业方案论证 第二周： 主题3 广告基础课程：行销与传播 （行销、传播的基本概念及与品牌关系） 主题4 品牌——广告的终极表现 （概念、与广告关系和品牌4B：规划、 策略、创意、传播流程） 作业安排——市场调查及品牌规划 精品 第三周： 主题5 创意表现——品牌闪光的聚焦点 （创意流程、方法、文案与设计配合、 概念与执行） 作业安排——创意表现的展开与执行 第四周： 作业安排——系统作业阶段汇报及辅导 提案及展示准备 第五周： 主题6 提案——让你的创意打动人心！ （带着作业，走上讲台，阐述观点， 并请老师同学现场点评） 主题7 如何成为明日广告之星 （成为优秀广告人的“3业”和“4A”原则） （国际广告大奖作品赏析） 精品 作业安排： 某家电品牌规划及品牌推广 某房地产品牌规划及品牌推广 某化妆品品牌规划及品牌推广 某小型客车品牌规划及品牌推广 （具体要求及内容详见客户简报） 精品 具体作业内容： Marketing Research (含市场规模、竞争品牌、消费者等） Brand Identity System (含品牌名称、标志、标准字、标准色、使用规范等） Advertising Promotion (含核心广告创意、广告语、包装、通路形象设计、电视广告、报纸杂志广告、POP设计等） 精品 作业递交方式： 品牌规划及策略报告 视觉设计手册 整体品牌设计展示 提案答辩 精品 主题1 设计、广告与品牌 精品 设计： Design：把一种计划、规划、设想、问题的解决方法，通过视觉的方法传达出来的活动过程。 用视觉的方式表达思想 精品 设计 品牌设计 整体品牌设计 精品 广告主以付费的方式,通过适当的媒体,针对适当的对象,传递经过设计的讯息,以期达到特定的广告目的,对整体行销运作作出应有贡献。 广告： 精品 广告主付费; 借着载体传递讯息; 传递讯息的沟通活动; 针对特定对象 特定的沟通目的 精品 行销 产品 价格 通路 促销 广告 公关 促销 直销 广告在那里： 精品 广告的外围： 广告 公共关系 促销 事件行销 直效行销 精品 广告由那些构成： 为什么说 花多少钱说 对谁说 说什么 如何说 何时说 多大声说 精品 商品：Product Consumer 消费者 价格：Price Cost 消费者满足欲求或需要的成本 铺货：Place Convenience 消费者购物的便利性 促销：Promotion Communication 消费者沟通 传统营销理念 整合营销理念 4P 营销观念的变迁： 4C 精品 营销观念的变迁： 商品：Product 价格：Price 铺货：Place 促销：Promotion Consumer 消费者 Cost 消费者满足需求的成本 Convenience 消费者购物便利性 Communication 消费者沟通 4P 4C 传统营销理念 整合营销理念 精品 何为品牌（Brand）? 品牌是产品/服务与消费者之间的特定价值关系 品牌是一种标别的标志； 品牌是选择产品的依据： 品牌能提供某种超出功能性利益的价值感； 精品 请消费者注意 请注意消费者 精品 何为整体品牌设计 INTEGRATED BRAND DESIGN 整合传播（广告） 品牌 设计 IBD 精品 品牌故事：