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- 2019-04-12 发布于河南
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税率
教学目标：
1、增强学生的法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。
2、在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高解决问题的能力。
3、使学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义，以根据具体的税率计算税款。
教学重点：税额的计算。
教学难点：税率的理解。
教学准备：课件、小黑板
教学过程：
一、复习：
1、口答算式：
（1）100的5%是多少？ （2）50吨的10%是多少？
（3）1000元的8%是多少？ （4）50万元的20%是多少？
2、什么是比率？
二、新授：
1、阅读P10页有关纳税的内容。说说：什么是纳税？
2、税率的认识。
（1）说明：纳税的种类很多，应纳税额的计算方法也不一样。应纳税额与各种收入的比率叫做税率。一般是由国家根据不同纳税种类定出不同的税率。
（2）试说以下税率表示什么。
A、商店按营业额的5%缴纳个人所得税。这里的5%表示什么？
B、某人彩票中奖后，按奖金的20%缴纳个人所得税。这里的20%表示什么?
3、税款计算：
出示例3：
一家大型饭店十月份的营业额是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳营业税多少万元？
理解：这里的5%表示什么？
（应缴纳营业税款占营业额的百分比。）
要求“应缴纳营业税款多少”就是求什么？
让学生独立完成。
4、看课本90页内容：
读一读，什么是纳税？什么是税
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