物理人教版九年级全册《两种电荷》.pptxVIP

物 理九年级全一册（上）课堂小结应用示例导学设计当堂检测应用示例课堂小结当堂检测导学设计第十五章 电流和电路第1节　两种电荷第十五章 电流和电路导 学 设 计学点1　摩擦起电、电荷实验1：找一支塑料笔杆，和绒布反复摩擦几次，用它去吸 引小纸屑等轻小物体，看能否成功。第十五章 电流和电路实验2：自制验电器：把铅笔杆插在底座 上(底座可以用橡皮泥或塑料泡沫 来做)，取粗细约1 mm、长10 cm 的裸铜线缠在笔杆上，金属箔可用 铝箔包装纸剪成约2.5 cm长、8 mm 宽，按图15－1－5所画的那样剪好， 沿虚线对折后挂在裸导线的左上端， 裸导线的另一端弯成环状。这样验电 器就做成了，然后使用自制的验电器 来检验物体是否带电。图15－1－5思考：问题1：哪些物体相互摩擦后会产生带电现象？举例说明。答： 。问题2：自然界中存在几种不同性质的电荷？它们之间是否发 生相互作用？答： _ 。 第十五章 电流和电路毛皮与橡胶棒、丝绸与玻璃棒等摩擦后会产生带电现象自然界中存在两种不同性质的电荷：正电荷和负电荷，它们之间要发生相互作用 第十五章 电流和电路问题3：验电器的金属箔张角增大和减小分别说明被检验物 体的带电情况如何？答： _ 。验电器的金属箔张角增大，说明物体所带电荷量变 大；张角减小，说明物体所带电荷量变小材料1：如图15－1－6甲所示是原子内部的结构图，其中原子核 位