数学人教版六年级下册鸽巢问题3.docxVIP

鸽巢问题（3） 学习目标： 1. 在了解简单的“鸽巢问题”的基础上，使学生会用此原理解决简单的实际问题。 2. 能进一步理解“抽屉原理”，运用“抽屉原理”进行逆向思维。 3. 在解决问题的过程中，感受“抽屉原理”在日常生活中的各种应用，体会数学知识与日常生活的紧密联系。 学习重点： 运用“鸽巢原理”，进行逆向思维。 学习难点： 能熟练运用“鸽巢原理”解决问题。 新课导入 例3：盒子里有同样大小的红球和蓝球各 4 个，要想摸出的球一定有 2 个同色的，至少要摸出几个球？ 探究新知 猜测1：只摸 2 个球就能保证是同色的。 验证：球的颜色共有 2 种，如果只摸出 2 个球，会出现三种情况：1 个红球和 1 个蓝球、2 个红球、2 个蓝球。因此，如果摸出的 2 个球正好是一红一蓝时就不能满足条件。 结论：第一种情况不能满足条件。 猜测2：摸出5个球，肯定有2个是同色的。 验证：把红、蓝两种颜色看成 2 个“鸽巢”，因为 5÷2＝2……1，所以摸出 5 个球时，至少有 3 个球是同色的，显然，摸出 5 个球不是最少的。 结论：四中情况下都满足一定有2个同色球。 猜测3：有两种颜色。那摸 3 个球就能保证有 2 个同色的球。 验证：摸出3个球的情况有四种：1 个红球和 2个蓝球、3个红球、3个蓝球、2个红球和 1 个蓝球。显然，摸出3个球是最少的。 结论：摸出三个球能保证至少两个同色球。 综合可知：只要摸出的球数比它们的颜色种数多1，就能保证有两个球同色。 达标训练 1.一副扑克牌（去掉大小王）共 52 张，至少摸出几张牌，才能保证至少有两种花色？ 至少摸出14张牌，才能保证至少有两种花色。 2.箱子里有黑白两种颜色的袜子各 8 只，至少摸出（ ）只，保证一定有 2 双袜子。 （颜色相同的为一双） 5 巩固练习 1. 向东小学六年级共有367名学生，其中六（2）班有49名学生。他们说得对吗？为什么？ 367÷365＝1……2 1＋1＝2 49÷12＝4……1 4＋1＝5 2. 把红、黄、蓝、白四种颜色的球各10个放到一个袋子里。至少取多少个球，可以保证取到两个颜色相同的球？ 我们从最不利的原则去考虑：假设我们每种颜色的都拿一个，需要拿 4 个，但是没有同色的，要想有同色的需要再拿1 个球，不论是哪一种颜色的，都一定有 2 个同色的。 4＋1＝5 3. 年龄相同希望小学篮球兴趣小组的同学中，最大的12 岁，最小的 6 岁，最少从中挑选几名学生，就一定能找到两个学生。 7＋1＝8 4. 从一副扑克牌（52张，没有大小王）中要抽出几张牌来，才能保证有一张是红桃？54张呢？ 13×3＋1＝40 2＋13×3＋1＝42 五、课堂小结 只要摸出的球数比它们的颜色种数多1，就能保证有两个球同色。