创新与变革管理培训课件(PPT).pptVIP

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创新与变革管理培训课件(PPT)

(2)中国:环境状况 环境 每年工业固体废弃物产生量10亿吨 废水排放总量居世界之首(2003年453亿吨) 2003年SO2排放2120万吨,大大超过环境自净能力,1/3国土受酸雨污染 CO2排放 * 结论:技术升级,产业升级 结论:我国企业面临的新的竞争形势 告别短缺经济 经济全球化 科技进步加速 与国外技术势差缩小 我国目前的粗放发展方式难以持续繁荣掩盖着危机 这些变化要求企业加快产品更新换代,培育新的增长点,自主创新将成为企业生存和发展的必要条件 出路:技术升级,产业升级 * 1.2.2国际技术管理研究现状和发展趋势 (1)技术创新研究的演进 1950-60’s:对非均衡、非连续的技术变革的经济分析,案例分析总结,技术作为一个整体研究 1970-80’s:从管理科学范畴中独立出来,研究对象分解,多种理论和方法的应用,样本调查与理论推导相结合 1980至今:综合化——描述性总结,折中协调性提高,系统化归纳,政府关注度提高,强调应用性 * (2)国际技术管理发展趋势 关注技术活动的某些阶段(研究开发阶段)向关注技术活动的全过程(技术创新过程)发展; 关注单项活动(技术开发活动)向关注多项活动集成(技术开发、组织变动、人力资源开发等)演进; 关注局部活动(技术性活动)向关注全局性活动(技术、生产、商业等)变化; 从静态管理向动态管理推进,强调适应不断变化的环境并及时调整。 * 1.2.3中国企业技术管理的变革方向和任务 (1)技术管理变革方向 技术开发的模式由模仿为主向二次创新和原始创新为主转变 技术获取方式由单纯引进向多元化方式转变,以下基本方式可行: 与大学、研究院所合作开发 与国内外企业、大学、研究院所建立技术开发的战略联盟 技术并购技术开发资源管理由以资金管理为主向人才为核心的管理转变 技术开发资源管理由以资金管理为主向人才为核心的管理转变 技术活动的组织形式由单一的职能组织向多种灵活性组织转变 技术管理的幅度由研究开发管理向包含技术创新各环节的综合管理转变 技术管理层次由研究开发职能向上延伸到企业最高层次 * (2)技术管理变革目标和任务 目标:加快技术进步,保障企业生存,促进企业发展 任务: 建立技术创新能力 经济地获取技术 有效地使用技术 合理地进行技术转移 使技术创新过程顺利进行 * 1.3 技术创新相关概念 研究开发、发现/发明、技术 技术创新、变革 技术创新的特点、作用、分类 * 1.3 技术创新相关概念 技术世界 技术创业 商业世界 管理能力 发明/发现/技术 技术创新 + = 研究 活动 开发 活动 产品/工艺开发活动 市场开发活动 调整/试验 * 1.3.1研究开发 研究开发是科学研究与技术开发活动的统称,简称为RD(research and development)。 基础研究:产生有关物质、生物和社会现象的新知识的活动 应用研究:有目的地解决具体技术问题的活动 科学研究积累起来系统和编码的知识,为许多(但并非全部)发明和发现提供了基础。 * 研究开发与技术创新活动的区别 有研究开发并不一定有创新,创新也并不一定非要有研究开发活动。 研究开发活动有助于创新。因为研究开发活动是创新的前期工作,为使技术创新构想转化为现实生产就必须进行研究与开发。 * 1.3.2 发明与发现 “发明是通过运用想象力或具有独创性的思考和实验,首次制造出(有用的产品)”——《韦氏大字典》 “发明是创造出进行某项工作的实用方式,创造出新技术的思路[Betz1,1998]。” 我们发现那些已经存在而我们未知的,我们发明以前不存在的[Webster,] 发明和发现是创造性活动的产物。 具有偶然性、难以预测或计划。 创新可能包含具有商业目的的技术发明 * 下列产品的发明者是谁? 灯泡 电报 Windows操作系统 真空吸尘器 * 下列产品的发明者是谁? 灯泡:由Joseph Wilson Swan爵士于1878年发明,爱迪生使它更为稳定,并将其商业化。 电报:并不是“那个时代最伟大的人”贝尔 Windows操作系统:并不是比尔盖茨(世界上最富有的人) 真空吸尘器:是Murray Spengler,而不是Hoover “对19世纪一些最著名的发明而言,它们的发明者已经被人们遗忘;我们所联想起的名字都是将它们带入商业领域的企业家们。”--byTBP * 从发明/发现到技术创新 科学研究/基本思路 发明/发现 技术创新 再创新 在科学技术是否可行? 是否可以商业化制造? 是否可以更好和/或更便宜? 用于演示的设计 用于批量生产的设计 重新设计 * 技术创新和发明的区别 通过专利,发明或发现有时能使其发明者在其后的创新中获得经济效益,但科学研究与发明发现和成功创新之间一般有较长的时滞。 创新不仅是获得好的创意,而是将它们投入实际应用的

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