小学五年级上册综合实践学校主人公教案教学设计.docxVIP

小学五年级上册综合实践《学校主人公》教案教学设计 　　小学五年级上册综合实践《学校主人公》教案教学设计　　主题一学校主人公　　教学内容：　　活动一：迎接新朋友　　活动二：竞选大队委员　　活动三：校园广播站　　教学目标：　　通过三节课的学习，要使学生认识，自己是学校的主人公，应该为学校的发展作出自己的一份力量。　　教学准备：　　校园地图、图片　　教学课时：　　3课时　　教学过程：　　第一课时 迎接新朋友　　活动目标：　　1、指导学生回忆自己一年级入学时都遇到了那些困难，通过小组讨论的形式帮助一年级的新同学克服困难。　　2、分组制订“导游”活动方案，并在全班进行交流，并及时地总结活动的经验。　　活动准备：　　1、整理自己刚入学时遇到的困难。　　2、准备导游词。　　活动时间：　　一课时　　活动设计：　　一、激趣导入　　新学期，学校里又来了很多可爱的“小不点”。作为学校的小主人，让我们一起搞一次“迎接新朋友”的活动吧，这样就可以让他们更快地适应新环境，更好地投入到新的学习环境中。（板书课题）　　二、寻找问题　　1、指名说说自己在刚入学是都遇到过哪些困难。　　2、将同学们说出的困难归归类，并完成书上第2页的练习。　　3、确定小组任务是：帮助“小不点”们认识校园设施。　　三、出谋划策　　1、同桌的同学讨论：怎么才能让新朋友尽快熟悉校园里的设施呢？　　2、指名说。　　3、完成第3页练习。　　四、制订活动方案，并进行全班交流　　1、四人为一组合作讨论“导游”活动方案（活动时间、集合地点和参观路线、每次活动参加人数、导游词）　　2、交流方案。　　3、思考：“迎接新朋友”系列活动的时间安排有冲突吗？活动内容有重复吗？如果有，怎么调整？　　五、拓展练习　　1、讨论；如何争取老师和校长的支持，集体交流。　　2、经验小结：在实际行动中，我们遇到的问题；我们想到的解决措施。