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- 约2.51千字
- 约 24页
- 2019-02-09 发布于浙江
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教学目标: 1、学习要认识和要写的生字。 2、朗读并讲述故事,体会课文按事情发展的先后顺序写作的思路,通过对比父亲三次扔币后儿子的反应,体会父亲的用心良苦。 3、想象儿子挣金币艰辛的过程,感受挣钱的不易,从而懂得珍惜劳动创造的财富。 4.分角色朗读课文,体会儿子“受不了”的心情。 懒惰币筋枚 俭炉晓疯挣 我会读: 金币 懒惰 辛勤 坚决 辩解 逛街 挣钱 火炉 苦差事 省吃俭用 筋疲力尽 当牛做马 满头大汗 熊熊大火 事 chāi(苦差事) chā(差别)(差价) chà(差劲)(差不多) cī(参差不齐) zhèng(挣钱) zhēng(挣扎) 差 挣 预习检查 (1)本文写谁?写了一件什么事? ①老人为什么不愿意把财产留给儿子? ②老人的儿子一共几次给老人金币? ③父亲为什么要把金币扔进火炉里? ④父亲怎么知道金币不是儿子挣的? ⑤儿子为什么“笑了起来,走开了”? (2)画出你体会最深的句子。 课文讲了一件什么事? 辛勤劳动、省吃俭用 一位( )的老人因为( )他那( )的儿子,所以坚持让儿子(
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