菲律宾华语课本初级生词及其练习研究汉语国际教育专业论文.docxVIP

分类号 分类号 密级 学校代码 10542 学号20 1 326040005 《菲律宾华语课本》(初级)生词 及其练习研究 A Research on Vocabulary and Exercise of Chinese Reader ofFilipinos(Elementary) 研究生姓名 田云霞 指导教师姓名、职称 刘晓英 副教授 学 科 专 业 汉语国际教育 研 究 方 向 汉语国际教育 湖南师范大学学位评定委员会办公室 二零一五年五月 万方数据 摘要本文以《菲律宾华语课本》(初级)教材全十二册为研究对象， 摘要 本文以《菲律宾华语课本》(初级)教材全十二册为研究对象， 主要从教材的生词量、生词等级、生词的重现率、生词释义以及生词 练习五个方面入手，通过定量与定性分析，对该套教材的生词进行了 全面深入的分析研究，并得出了以下结论： 第一、本文以《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》为参照， 研究发现教材在生词量的控制以及生词的重现方面做得比较好，而教 材生词的上纲率却不是很高，超纲词汇比较多，占总生词量的26．1％， 我们认为应适当提高教材生词的上纲率，降低超纲词汇的比率。 第二、在生词释义上，发现《菲律宾华语课本》(初级)教材存 在释义模式单～、没有词性标注、在生词的语义层面和语用层面上有 释义不科学的现象，针对这些问题本文提出了释义模式多样化、增添 词性标注并做到准确、释义项准确且符合语境、增添注释及搭配等对 如￡ 柬。 第三、在生词的练习方面，发现《菲律宾华语课本》(初级)教 材在练习量上编排得比较合理，不仅设有课堂练习，还设有课后练习， 练习题型丰富多样，但是在具体题型的分布上，本人认为随着学习程 度的深入，可以适当减少“生词单项练习”题型的数量，增加“生词 在情境中的练习”题型的数量。 最后，本文针对《菲律宾华语课本》(初级)教材的生词教学提 出了几种教学方法：体态语教学、实物图画教学、歌曲音乐教学、情 万方数据 境教学、公式法教学、设生词总结课。希望本文能为菲律宾小学华语 境教学、公式法教学、设生词总结课。希望本文能为菲律宾小学华语 生词教学提供帮助，同时能促使编写者和教材使用者正确看待该教 材，对《菲律宾华语课本》的重新编写有所启发。 关键词： 《菲律宾华语课本》(初级)，生词，练习，教学方法 II 万方数据 ABSTRACTThis ABSTRACT This thesis takes the all 1 2 volumes of“Chinese Reader for Filipinos(Elementary)”as the object of the study,analyzing the new words of this book mainly from the number,level，repetition rate， meaning and exercise by quantitative and qualitative analysis．Based on the above study,it draws the following conclusions： First，based on“The Graded Chinese Syllables,Characters and Words for the Application of Teaching Chinese to the Speakers of Other Languages”for a reference，it is found that the textbook has an appropriate seaing on the number of vocabularies and reappearing of new vocabularies，while the rate of in—outline is low,emerging too many out—of-outline words，taking 26．1％of the total new words．It is appropriate to improve the rate of in—outline words in the textbook， reducing the ratio of out-of-outline words． Second，the meaning of new words，it is found that there are some problems in the“Chinese Readerfo，Filipinos (Elementary)”．For instance，the single explanation of words，n