数学人教版六年级下册统计与概率（1）.docVIP

3.统计与概率 第1课时 统计与概率（1） 课题 统计与概率（1） 课型 新授课 设计说明 设计说明统计在生活和生产中有广泛的应用，教学前，教师概括地向学生介绍统计在生活中的重要作用，让学生回顾小学阶段学过的关于统计与概率的知识，教师在学生交流时予以梳理，由此引入复习内容。教学中，教师结合学生感兴趣的问题，组织学生展开调查，分工合作，搜集整理数据，既激发了学生学习的兴趣，又让学生真切体验了调查的过程。同时，教师要发挥学生的集体优势，结合具体实例引导学生分析，理解和掌握各统计图的特征，根据统计图表的数据发现更深层次的信息。 学习目标 1.进一步明确统计的意义，熟练掌握整理数据、编制统计表的方法，学会进行简单的统计。 2.理性和掌握各种统计图的特点，进一步认识、掌握各种统计图的不同特征及适用范围。 学习重点 理解和掌握各种统计图的特点。 学习难点 统计图和统计表的绘制;条形统计图、扇形统计图、折线统计图各自的特征及适用范围。 学前准备 教具准备：PPT课件 课时安排 1课时 教学环节 导案 学案 达标检测 一、引入新课。 在小学阶段，我们学习了简单的统计知识，如何收集与整理数据，如何能准确、清晰地反映调查情况，我们通常把收集到的数据借助统计图或统计表来描述。今天，我们一起来复习统计图的相关知识。 学生认真倾听教师谈话，准备进入复习。 1.文峰小学参加环保活动，六个班级捡拾废弃