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大班语言活动观摩课教案及教学反思:屈原故事
大班语言活动观摩课教案及教学反思:屈原的故事
本帖最后由 网站工作室 于 XX-7-14 11:43 编辑 教学活动目标: 1.看懂画面内容,尝试讲述故事大致内容。 2.了解传统节日端午节的由来及相关习俗。 3.感受传说故事的魅力。 活动准备: 有关《屈原的故事》的图片、录音机、磁带。 活动过程 (一)谈话导入 师:小朋友,你吃过粽子吗?你吃过的粽子是什么样的?它 是用什么做的?有些什么口味? 师:谁知道我们什么时候会吃粽子呢? 幼:端午节。 师:对了,每年的端午节,也就是农历五月初五这天,我们都会吃粽子。有谁知道我们为什么要在端午节这天吃粽子吗?谁来猜一猜?(请幼儿说一说)小朋友们的想象力真丰富,那到底是为什么呢,老师今天还给你们带来一个传说故事,我们一起来听一听。(听录音,整体欣赏故事。) (二)听故事,理解故事内容。 1.听故事第一段。提问:故事中说的很久很久以前有个大夫叫什么名字?(屈原)对了,我们这个故事的题目就叫《屈原的故事》。他做了什么?你知道屈原为什么投江吗? 2.听故事第二段。提问:人们听到屈原投江的消息,他们心里是什么感觉?为什么?他们做了什么呢?屈原的身体被人们打捞上岸了吗?(请幼儿说一说)接下来会发生什么事呢? 3.听故事第三段。提问:人们怕屈原的身体被鱼虾吃掉,他们是怎么做的? 4.听故事第四段。提问:后来人们会在屈原投江那天做些什么事情?人们为什么要做这些事? (三)尝试根据图片分段讲述故事。 师:关于《屈原的故事》,老师还收集了几张图片,下面我们一起来试着看图片讲述故事。 1.师出示图片并讲述故事。(讲解划龙舟,挂艾草、菖蒲,涂雄黄酒,缝香包) 2.师幼一同看图片讲述故事。 3.引导幼儿把故事讲给身边的好朋友听一听。 4.请两名幼儿单独讲述故事。 5.组织幼儿讨论: 师:《屈原的故事》讲完了,现在,老师请小朋友想一想,假如在你的生活中,爸爸妈妈或者是老师错怪了你,你会怎么做?(教育幼儿珍惜生命,以积极的方式解决问题。) (四)说说端午习俗 (五)活动延伸 老师在手工区准备了许多彩色绳,待会儿我们一起去编吧。
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