中华医事科技大学学制四技科目名称人际关系与沟通赢家壹课程.DOC

中 華 醫 事 科 技 大 學 學制 四技 科目名稱 人際關係與溝通贏家 課程說明： 透過人際關係與溝通贏家的課程，從瞭解自我開始，增進學生的自我覺察與自省能力，學習如何面對壓力，並適當管理自我情緒，提升人際溝通技巧，進一步促進圓融的人際關係，終會成為一位傑出的領導人。此外，學生能將課堂所學應用於日常生活人際互動之中，並將人際相處之道視為終生學習的歷程，以應用於人生各階段的人際關係之中。 以教師講授、多媒體教學、學生分組專題報告、社會案例討論、影片欣賞與討論方式交互進行，達到每位學生均有上台報告以及案例討論的機會。 教學目標： 1.透過人際溝通課程的學習，了解善處人際關係與溝通的重要性。 2.透過人際溝通課程的學習，從自我認識、自我覺察到瞭解別人，充分體會人際關係與相關心理因素之互動。 3.透過人際溝通課程，探討人際溝通與人際關係的阻礙，擴展人際溝通能力，增加選擇溝通行為的彈性。 4.透過人際溝通課程的學習，能解決人際衝突與管理自我的情緒，可應用於人生各階段，包括學生生涯、職場生活、兩性關係、家庭關係、親子關係等，經由不斷自我省思、改進與關懷他人，期能為其建立良好的人際關係，快樂生活並嬴得幸福人生。 教學內容： 人際關係與溝通導論、校園生活的人際關係與溝通、從生活成長探索人際關係與溝通、認識自我、人際知覺與溝通、人際溝通的特質、傾聽與同理心、讚美與鼓勵、人際衝突與情緒管理、家庭內的人際互動與人際關係、同儕間的人際互動與人際關係、團體內的人際互動與溝通、面談與面試。 教學方法： 1.講授：教學內容配合powerpoint融入課程，提升學生學習動機。 2.活動演練討論，針對課程內容所設計的活動與問題，學生演練與討論，並分享討論結果，刺激學生思考且觀摩他組討論結果。 3.影片欣賞與討論，透過影片的內容來思考人際關係與人際溝通的議題，經由討論獲得多元的觀點。 4.社會案例討論，經由社會中的人際關係與人際溝通相關案例，讓學生體會人際關係與溝通議題存在於我們的日常生活當中，與生活息息相關，帶領學生相互討論案例中所延伸的人際議題。 教學評量 本課程採多元評量方式，評量方式如下： 平時40﹪：15%→課堂隨堂學習評量、參與討論、自我分享 15%→課堂小組專題報告 10%→出席率 期中考30﹪ 期末考30﹪ 補救教學： 如學生對於上課內容覺得需進一步討論，教師將予以進行補救教學或約時間與學生討論。 教學改進： 於第一週與學生討論本學期之教學計畫與進度表，視學生之需要將課程予以調整，此外，於課堂中，瞭解學生對課程或教學的想法，隨時將教學方式做調整。 附件： ㄧ、教學進度表 週數 教學內容 教學活動 第1週 課程介紹：說明課程綱要與上課規定 1.講授 2.討論本學期之教學計畫與進度表 第2週 人際關係與溝通導論 1.講授 2.活動演練討論 第3週 校園生活的人際關係與溝通 1.講授 2.活動演練討論 第4週 從生活成長探索人際關係與溝通 1.講授 2.活動演練討論 第5週 認識自我 1.講授 2.小組報告 3.活動演練討論 第6週 人際知覺與溝通 1.講授 2.小組報告 3.活動演練討論 第7週 人際溝通的特質 1.講授 2.小組報告 3.活動演練討論 第8週 傾聽與同理心 1.講授 2.小組報告 3.活動演練討論 第9週 期中評量 期中評量 第10週 讚美與鼓勵 1.講授 2.小組報告 3.活動演練討論 第11週 人際衝突與情緒管理 1.講授 2.小組報告 3.活動演練討論 第12週 家庭內的人際互動與人際關係 1.講授 2.影片欣賞 3.影片討論 第13週 同儕間的人際互動與人際關係 1.講授 2.活動討論 第14週 團體內的人際互動與溝通 1.講授 2.活動討論 第15週 人際關係相關案例討論 1.講授 2.活動討論 第16週 面談與面試 1.講授 2.活動演練討論 第17週 課程總結 1.講授 2.活動討論 第18週 期末評量 期末評量