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1.在我国,教师的资格要求是:遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德.具备国家规定的学历或经国家资格考试合格,有教育教学能力。
2.孔子是我国伟大的教育家,他提出的性近习远的素质发展观,有教无类的教育机会均等思想,因材施教的教育原则至今还有很强的指导作用。
3.中小学素质教育的内容是基础知识,基本技能,基本观点,基本行为规范,基本学习生活能力.
4.简要叙述素质教育的要义. 面向全体学生;让学生德,智,体全面发展;让学生主动发展.
5. 简要叙述教师专业发展大致要经历的几个阶段: 专业形成阶段;(2)专业成长阶段; (3)专业成熟阶段;(4)充分专业化阶段.
6.全民健身计划以全国人民为实施对象,以 青少年和儿童、身体检查 为重点。
6.体育教学应遵循认识规律、技能形成规律和运动负荷规律
7.健康——指不仅是没有疾病和不虚弱,并且在身体、心理和社会适应各方面都完善的状态
8.坐位体前屈----受试者两腿伸直,两脚平蹬测试纵板坐在平地上,两脚分开约10——15cm,上体前屈,两臂伸直向前,用两手中指尖逐渐向前推动游标,直到不能前推为止。测试计的脚蹬纵板内沿平面为0点,向内为负值,向前为正值。记录以厘米为单位,保留一位小数。测试两次,取最好成绩。
9.游戏教学的内容趣味性、娱乐性很强,但调控不好,也会有一些负面效应,如伤害事故、不道德、不文明、不团结的言行及运动负荷难以控制等。为防止这些负面效应的产生,在运用游戏教学的时候,简述你的做法。
①游戏规则的制定必须有针对性,且合理、明确,裁判要选择公正无私、威望较高的同学担任,最好由学生民主产生,尽量杜绝因为违犯游戏规则而产生一些不愉快的事情或情绪;
②游戏分组时,要尽量做到按照学生的能力进行合理搭配;
③加强游戏教学的组织性、纪律性和思想教育;
④评价学生的方式以激励为主,不只涉及到学生的能力方面,更应该涉及到学生的思想及行为态度,如合作、尊重、帮助同学、知难而上等;
⑤激励学生在游戏规则许可的范围内,充分发挥自己的主动性和创造性;
⑥体育游戏只是课堂教学的一部分,是为教学服务的,不能让它左右我们的教学。
10.体现了营造自主学习、合作学习、探究性学习氛围。
11.速度素质包括 反应速度、动作速度、位移带度。
12.标准篮球场长(28)米,宽( 15 )米,篮球圈上沿高( 3.05)米,场中圈直径( 1.8 )米.
13.排球场长(18)米,宽(9)米,进攻线距中线( 3 )米;足球点球点距球门(9.15米
14.第一届奥运会的(1896)年举行,现任国际奥委会主席是( 罗格 )。
15.体育与健康课程是一门以( 身体 )练习为主要手段、以增进中小学生( 健康 )为主要目的的必修课程。
16.奥林匹克精神是互相了解、友谊、团结和公平竞争
17.《国家学生体质健康标准》的评价指标是:形态、机能、素质
18.发展速度素质的练习方法和手段:高抬腿跑、后蹬跑、车轮跑、30米行进间跑、顺风跑、让距跑、加速跑19.什么叫运动性昏厥?处理方法有那些?运动性晕厥是暂时性脑缺血或缺氧所引起的一种表现。晕倒者出现短暂的意识丧失,而各种反射依然存在.可以采取以下措施:1.立即将病人平卧,最好让病人头低脚高,以改善脑部的供血供氧。2.解开病人衣领、领带,将头侧向一侧,如病人出现呕吐则帮助清除口腔内的积物,以保持呼吸道通畅。3.给病人喝热开水或热糖水。4.可用手指压人中或合谷穴.
20.体育教育:是指一个促进身体发展,增强体质,传授锻炼身体的知识、技术和技能,培养道德和意志品质的教育过程。是教育的重要组成部分也是培养全面发展人才的一个重要方面.
21.心理健康:是指人在情绪、意志、平衡人际关系和社会关系等方面处于良好的状态
22.体育锻炼的原则:循序渐进,经常性锻炼,区别对待,全面锻炼,准备与整理活动
23.
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