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怎样做省心的家长 曹华兵 （六安市解放路第三小学 电子信箱113632759@） 摘 要：父母是孩子的第一任老师，在小学阶段，只有做好家长的工作，认清职责, 长于陪伴孩子健康成长，培养孩子良好的习惯和高尚的品质，方可省心。 关键词：父母、陪伴、习惯、品质、省心。 引言 木文将从家长长于陪伴、善于陪伴孩子健康成长，培养孩子良好的习惯和高尚的品 质的角度，探究让家长在子女教育中更加省心。 正文 经常听到一些家长们议论：有些教师让家长检查学生作业、改错并签字，给孩子出 考题、批改并记分；有些教师要求家长帮着孩子做手工、做手抄报；我家的孩子就只听 老师的，家长说话不管用；我家的孩子家庭作业和课堂作业书写质量判若两人……凡此 种种，不一而足。可以说家长们的反应是“压力山大”，直呼“做个家长好累”！ 家长苦不堪言，作为班主任的我也在深思：家长如何做才能省心？ 其实家长的最大责任是给孩子提供一个良好的家庭环境，陪伴孩子健康成长，培养 孩子良好的习惯和高尚的品质，而不是被束缚在没完没了的琐事上。认清责任，长于陪 伴方可省心。 —\家长对孩子的陪伴不可少。 班里不少家长朋友时常问我：啥时候才能省心？我只能告诉你，现在就想着如何省 心有点早。孩子的成长需要你的陪伴，今天的陪伴是为了明天的不陪伴。 儿童学习的特征决定了陪伴必不可少。“孟母三迁”的故事大多数人看重的是环境 对孩子的影响，但我们不妨转换一下视角一一儿童知识是从他人那里模仿而来。和杀猪 的做邻居，就会很自然地观察模仿如何杀猪；模仿巫师，走起路來也会手舞足蹈，神神 叨叨。这不就是很好的证明吗？美国心理学家班杜拉也同样认为：人的行为，尤其是儿 童阶段的社会行为，主要是通过观察和模仿学习得来的。 儿童的年龄特点需要陪伴，他们年纪小，做事缺乏韧性，往往需要大人的坚持才行。 就拿课余舞蹈来说吧，每周六一次舞蹈课，遇到天气不好，孩子木来就像睡个懒觉，大 人再不够坚持，说不去了，那么一月四次就少了一次。下次有事，又会有托词，时间一 久，落下的课越积越多，一支完整的舞也跳不好，最后只能是不了了之收场。千万不要 等到落下很大差距才想起来呀！ 与耐心相对应的是急功近利现象，在众位宝爸宝妈心里滋牛并大有蔓延之势。生活 中，大家都是在这个城市里的不同岗位上打拼，希望日子可以过得丰裕。工作、生活的快 节奏让我们好多人不知道宁静为何物了，干事风风火火,火急火燎的！ 家长朋友总会问我同一个问题:我家孩最近怎样。其实,我更喜欢听到的是:我发现 我家孩子最近怎么样。家长善于发现孩子成长中的点滴，那时你细心观察了，你的心够静 了，也充分说明你陪伴孩子了。 家长朋友你们知道吗?最长情的告白是陪伴!亲子阅读就是很好的陪伴。和他（她）同 看一木书，谈谈书中的内容，主人公的故事，哪怕对你来说再幼稚不过，和孩子一起经历 了，便是与孩子一起成长了！大多数人的知识获得都来自于阅读，阅读过程即是一种成 长的过程。好的习惯养成以后，咱们家长才可以省心。 二、 家长的陪伴需要讲原则。 孩子是家庭教育和社会教育的一面镜子，他们身上发牛的任何问题，都能追根溯源。 孩子的一些小毛病，往往是家长纵容的结果。孩子不顺心就会使用他们的杀手铜一一哭 闹，家长一心软就答应孩子的一些无理要求。为了帮助孩子改正缺点，家长一定要坚持 原则。你的一次放弃原则的妥协，无意间助长了孩子做事讨价还价的习惯。 三、 陪伴的过程中也要学着“放手”。 家长不要一味地为孩子付出，要让孩子学会去关心爱护别人。做一些力所能及的家 务，扫扫地、洗洗碗，既可以锻炼能力，也是德行养成的好办法。孩子学做家务，还能促进智力的发展，促进身体健康、增强体质。最重要的是可以培养孩子珍惜劳动成果， 培养对劳动人民的思想感情，体会劳动创造世界的真实含义，从而促进良好的个性、道 德品质的发展。何乐而不为呢？ 四、陪伴的过程中要注重孩子行为习惯的养成。 让我们想一想，什么是儿童这个阶段最难弥补的？品德、习惯、兴趣……就现阶段 来看,习惯较之测试成绩、兴趣更为重要!花功夫是为了有朝一日可以省心,而不是现在。 习惯,不只是学习的习惯。木学期在诵读《弟子规》，“父母呼，应勿缓;父母命，行勿 懒。父母教，须敬听；父母责，须顺承。”孩子们是怎样做的呢?我多么希望听到以上几句 话能体现在孩子们的具体行为中。这几句是对行为习惯的起码要求，识记内容和生活中 的行为习惯养成木就是有机结合的。完全可以把《三字经》、《弟子规》引入我们的习惯 培养。每周重点培养一个习惯，先解释经典，然后用一周的时间来实践这个习惯，并在 以后坚持下去。 很多家长跟我说：我家孩子吃饭太慢，吃饭习惯不好。简单举个例子，“食不言， 寝不语”这一习惯，可以用一周时间养成。老师在阅读课堂上已经重点解释这句话，不 能只会背书,在吃饭时候让孩子说说这句经典，