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数学成绩在90分（满分为150分）以下如何提高成绩 离高考时间不多，短时间提高成绩有无可能。北京市有一数学特级教师用两个月时间让38分的学生到高考时达到138分，整整提高100分，办法是反复做80道题。张景中院士认为50道题足够，但这50道题编写不容易。没有几十年教学经验还要吃透中学教材才能做到。 我想在的办法是90分以下的学生将成绩提高到115－120分之间，每天用时不超过1小时半。 由于这些学生成绩这样差，很难跟上老师的节奏，既然跟不上，干脆不跟，另走一条路。 我认为数学成绩差最根本原因是基础差，对数学产生畏惧心理。而数学的学习要求必须循序渐进，前面未懂千万不要往前赶，应该回头重新走路，逐步增强信心。 因此，我建议先把初中的数学认真复习一次。下面知识要彻底弄清楚： 代数 绝对值 整式运算（加、减、乘、初） 乘法公式――平方差公式，立方和（差）公式，完全平方公式，完全立方公式，几个常用的公式（a的n次方—b的n次方， a的n次方 b的n次方），多项式因式分解，分式运算，部分分式，二次根式运算、根式运算，解一元方程（一次，二次，高次），分式方程（注意增根）、无理方程，解方程组。解联立方程组。解二元方程（一次，二次），列方程组解应用题。 几何 （1） 角 分类、性质、度量。 （2） 相交线、平行线 垂线：性质、点到直线的距离。 平行线：平行公理，平行线的判定，平行线的性质。 （3） 三角形 三角形三边关系，三角形内角定理，三角形外角定理。 全等三角形，全等三角形判定，全等三角形的性质，角的平分线定理及逆定理。 等腰三角形，性质、判定。 等边三角形，性质、判定。 三角形中的边角关系。 直角三角形，性质、判定。 三角形的五心：内心、外心、重心、垂心、旁心。 （4） 四边形 四边形的内角和 平行四边形的性质及判定 矩形的性质和判定 菱形的性质及判定 正方形的性质及判定 等腰梯形的性质及判定 多边形面积计算 三角形的中线、高、角平分线长度计算公式 （5） 相似形 平行线分线段橙例定理 相似三角形的判定与性质 相似多边形的性质 （6） 圆 与圆有关的角及定理：圆心角及定理、圆周角及定理、圆内角及定理、圆外角及定理。 圆内接四边形性质及判定 直线与圆的位置关系：判定与性质 切线的判定与性质，切线长定理 弦切角定理、切割线定理、割线定理 两圆的位置关系及性质 （7） 正多边形 正多边形的判定及有关计算 高中课程 分四大部分 函数 概率统计 立体几何 解析几何 具体要求见考试大纲，故略去。 要求公式、定理反复推导 课本上的例题做完后，将课本上的习题全部做完，每做一题与例题对照，做完后归类，与例1相同的归在一起，依此类推。最后把例题再做一次，习题中与例题不同的再做一次。 做完课本习题再做高考的选择题。做完后对选择题考虑，如果原答案是A，现在考虑答案是B，C，D，条件应是怎样？ 再下一步做高考题的解答题的前3题。 我想完成这些，高考时达到115－120分是完全可能的。 如果达到，还想提高，见我写的有关帖子。 UID16325 帖子7744 精华8 积分13082 阅读权限10 来自广州 在线时间762 小时 注册时间2005-10-16 最后登录2010-3-14 查看详细资料