第三课时等差数列一.DOCVIP

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2019-02-05 发布于天津
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第三课时等差数列一教学目标明确等差数列的定义掌握等差数列的通项公式会解决知道中的三个求另外一个的问题培养学生观察能力进一步提高学生推理归纳能力培养学生的应用意识教学重点等差数列的概念的理解与掌握等差数列的通项公式的推导及应用教学难点等差数列等差特点的理解把握和应用教学过程复习回顾上两节课我们共同学习了数列的定义及给出数列的两种方法通项公式和递推公式这两个公式从不同的角度反映数列的特点下面我们看这样一些例子讲授新课首先请同学们仔细观察这些数列有什么共同的特点是否可以写出这些数列的通项公式引导学生积

- PAGE 6 - 第三课时等差数列(一) 教学目标：明确等差数列的定义，掌握等差数列的通项公式，会解决知道an,a1,d,n中的三个，求另外一个的问题；培养学生观察能力，进一步提高学生推理、归纳能力，培养学生的应用意识. 教学重点： 1.等差数列的概念的理解与掌握. 2.等差数列的通项公式的推导及应用. 教学难点：等差数列“等差”特点的理解、把握和应用. 教学过程： Ⅰ.复习回顾上两节课我们共同学习了数列的定义及给出数列的两种方法——通项公式和递推公式.这两个公式从不同的角度反映数列的特点，下面我们看这样一些例子 Ⅱ.讲授新课 1，2，3，4，5，6；