物理人教版九年级全册探究并联电路中电流的关系.pptxVIP

走近残疾人执教人：秦安县兴国镇第二小学 安晓瑜活动体验一：我想拿出书活动体验二：1. 单手穿校服。2. 用口握笔写自己的名字。社会关爱国家关爱全国助残日5月第三个星期日国际残疾人日12月3日一个残疾人的心里话 一场重病之后，我的听力出现了障碍。原本热闹的世界变得安静多了。 上学以后，常常因为听不清同学的谈话而答非所问，并为此遭到同学的嘲笑。 一次，我隐约听见后边有声音，回头一看，原来身后的同学们在对着我大笑。我问他们笑什么，一个男生笑嘻嘻大声对我说：“你这个大聋子，我们叫了你好多声，你都听不见！”其余的人又大笑起来。顿时，我的脸涨红了，眼泪在眼眶里打转。我确实是个聋子，他说得没错，但我的心被刺痛了。我默默地转过头，趴在桌子上，流泪。从此，我沉默了。 当我知道贝多芬在失去听力的情况下，还创造出美妙乐章的时候，我深受鼓舞。我相信，只要努力，我也能做得很好。 只是，我多么希望同学们能够不再取笑我，让我能够和大家一起欢笑、做游戏。 议一议，评一评：××√× 说一说： 他们需要什么？同唱一首歌让关爱之心永存 谢谢大家！