小海龟的家教学设计教学反思说课稿.docxVIP

《小海龟的家》教学设计教学反思说课稿 　　《小海龟的家》教学设计教学反思说课稿　　学校：陵水县隆广中心小学 教师：刘小珠　　一、教材分析：　　本课内容本是海南社课标本版，小学三年级下册第三课用word软件来学习，在文档中插入图片，对图片调整大小，改变图片的环绕方式。　　二、学情分析：　　学生学习电脑知识仅有一个学期，电脑基础知识薄弱，对很多刚学习的内容不太会掌握。　　三、教学目标　　1、使学会插入图片。　　2、使学会调整图片大小。　　3、使学会改变图片的环绕方式。　　4、培养学生发现问题，解决问题的能力。　　5、提高学生对文章的审美能力。　　四、教学重难点　　1、重点：学会插入图片。　　2、难点：会调整图片的大小及改变图片的环绕方式。　　五、教学方法　　采用自主学习，合作探究及任务驱动方法学习。　　六、教学准备　　机房、wordXX软件、课件。　　七、教学过程　　（一）导入　　（出示人类破坏海洋的图片）　　师：同学们，这些图片说明了什么？　　师：人类大肆污染、破坏环境，海水被污染，生活在海里的小海龟很可怜，快要没有家了，我们来写一篇倡议书，帮助小海龟找到家吧！　　（出示wordXX软件写的两篇倡议书）　　师：同学们看出这两篇文章有什么不同吗？（学生回答）　　师：你觉得哪篇文章比较漂亮？（学生回答）　　师：今天我们一起来学习