小猫过生日（中班综合活动教案）的教学设计及反思.docxVIP

小猫过生日（中班综合活动教案）教学设计及反思 　　一、活动背景与设计意图　　活动来自于幼儿在区域活动中玩“找影子”游戏，孩子们观察影子非常仔细，利用幼儿对这一活动的兴趣，我设计并改编了故事《小猫过生日》，在孩子熟悉的过生日的情景，运用看看想想猜猜，启发孩子学会从影子局部猜测整体，提高孩子的观察判断能力。　　二、活动目标：　　1．了解小猫过生日的特殊经历，愿意听故事，愿意和老师一起看看，说说。能在遇到问题后动脑筋解决，体验共同分享的快乐。　　2．仔细观察事物的局部特征，进行分理的猜测，能正确的判断事物整体。　　三、活动准备：　　1．在区域活动中，尝试进行过到影子的游戏。　　2．多媒体课件，幼儿操作材料人手一份（印有物体影子的礼品袋，对应的礼品图片）。　　3．配合故事录音片段　　四、活动过程：　　（一）、动物朋友　　1、出示小花猫　　我是一只小花猫，小朋友们都爱我，让我先来亲亲你，让我做你的好朋友，让我先来抱抱你，请你做我的好朋友。　　二、开心的小猫　　T：有谁愿意和我小花猫做好朋友的？这么多的好朋友啊！我们一起和小花猫打个招呼好不好？看小猫笑眯眯的，一定也很喜欢你们，你们知道吗？今天小猫有一件特别令它开心的事情，你们猜猜它遇到什么事那么高兴呢？　　T：究竟它为什么这么高兴呢？让我来看看一吧，答案就在这张图片里，来看看，到底什么事让他开心啊？（一起说）