2018-2019学年福建省莆田市第二十四中学高一上学期开学考试历史试题 PDF版.pdfVIP

福建省莆田市第二十四中学2018-2019学年高一上学期 开学考试历史试题 一、选择题 1．据秦琅邪石刻，皇帝之士，西涉流沙，东有东海。但西汉学者编写的 《淮南子》等书说颛顼帝即 已“西济于流沙”，大禹“东渐于海，西被于流沙”，更有 “纣之地，左东海，右流沙”。上述差 异最能说明 A 《淮南子》等书以传说贬抑秦始皇 B年代之远导致历史记述莫衷一是 C历史材料的运用首先要辨别真伪 D石刻与文献形成证据链印证历史 2．春秋时，楚国国君用人 “内姓选于亲，外姓选于旧。……贵有常尊，贱有等威。”这体现了 A．分封制 B．宗法制 C．察举制 D．科举制 3.皇太极、康熙、雍正三朝同时存在的中央机构有 ①内阁②议政王大臣会议③南书房④军机处 A．①②B．①②③C．①②③④D．②③④ 4.关于清朝军机处的说法不正确的是 A．是中央最高行政决策机构B．皇帝挑选亲信重臣担任军机大臣 C．军机大臣只是跪受笔录D．军机处的设立者是雍正帝 5.明朝废行省设三司的作用有 ①加强了中央对地方的控制②加强了君主的专制权力③分散了地方权力④扩大了各藩王的权力 A．①②B．②③④C．①②③D．①④ 6．“其一为土地属于天子或诸侯，大贵族可以把土地封与小贵族，但不得买卖，百姓黎民更不得私 有。其二是居统治阶层的贵族实行世袭制，黎民百姓不能进入统治阶层。”材料反映的是 A.王位世袭制 B.分封制 C.宗法制 D.内外朝制 7．元朝 “陕西行省越过秦岭而有汉中盆地；湖广行省以湖南、湖北为主体而又越过南岭有广西；江 西行省也同样跨过南岭而有广东；河南江北行省则合淮水南北为一；中书省直辖地区却跨太行山东 西两侧，兼有山西高原、华北平原和山东丘陵三种不同的地理区域；至于江浙行省，乃从江南平原 逶迤直到福建山地”。对上述材料的理解正确的是 A. 借鉴了历史上地方行政划界的划分方法 B. 使地方缺乏实行割据的物质基础 C. 体现了元朝统治者 “南向控制”的治国理念 D. 体现了肥瘠搭配的划界原则 8.汉武帝推行 “强干弱枝”的重要措施有 ①分国建邦②中朝制③刺史制④推恩令 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 9.西汉初年的王国分封制与西周的分封制 A．都是中央集权制B．都是封建君主专制的产物 C．为了巩固自身的统治而实行D．都随社会经济基础的变化而瓦解 10.下列关于隋唐时期三省六部制的说法,正确的有 ①职权有分工、有合作，相互牵制，相互监督②三省的运行机制是：中书门下尚书③三省长 官的品级较高，都是宰相④三省六部制削弱了相权，提高了行政效率 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 11.秦朝巩固国家统一的中央集权政治制度的措施中，根本性的保障措施是 A．三公九卿制B．郡县制C．监察制度D．统一货币 12.隋与秦的统治的相似之处有①结束了长期分裂局面，实现国家的统一②都创立了新的统治制度③ 兴建了重大的、影响深远的的工程④实行暴政，导致农民起义爆发 A.①③④B.①②③C.①②④.D②③④[ 13.秦朝建立后，秦始皇下诏“使黔首自实田”，强调“今天下已定，法令出一，百姓当家则力农工”， 鼓励 “男乐其畴，女修其业，事各有序”。这些法令 A．刺激了小农经济的产生B．奠定了秦朝统一的法律基础 C．有利于农业、手工业发展D．导致了阶级矛盾激化 14.下列关于秦朝建立的中央集权制度的表述，不正确的是 A．造成秦朝的暴政，是历史的倒退B．维护封建社会正常统治秩序的需要 C．维护封建经济基础发展的需要D．皇帝控制了中央和地方的人事任免 15．史载，魏晋时设中正，是掌管对某一地区人物进行品评的负责人。中正由现任中央官员兼任。 由此可知，政府实行九品中正制的主要目的在于 A. 巩固门阀士族统治 B. 加强中央集权 C. 保证选官的公正性 D. 注重门第家世 16．在阿房宫遗址出土的一块秦砖(见右图)上，用小篆写了 “海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人”十 二个字。其中 “海内皆臣”这四个字最能表明秦朝 A．经济繁荣 B．国家统一 C．文化统一 D．百姓安居乐业 17.孔子编订 《诗经》时为何没有赵国的诗歌 A．赵国偏远，孔子不曾到达B．赵国与鲁国当时是敌对的两个国家 C．孔子游说赵国时，赵王对孔子无礼D．当时诸侯国中没有赵国