数学人教版五年级下册将假分数化成整数或带分数.pptVIP

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2019-01-27 发布于河南
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数学人教版五年级下册将假分数化成整数或带分数.ppt

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数学人教版五年级下册将假分数化成整数或带分数

真分数和假分数第2课时将假分数化成整数或带分数; ;新课导入;假分数可分为：分子是分母倍数的分数和分子不是分母倍数的分数;把假分数化成整数或带分数;自探提示：请同学们自学课本54页的内容，思考以下问题： 1、请同学们结合例3（1），根据分数与除法的关系，怎样把假分数化成整数？并且通过观察，什么样的假分数能化成整数？具体方法是什么？ 2、请同学们结合例3（2），根据分数与除法的关系，怎样把假分数化成带分数？并且通过观察，什么样的假分数能化成带分数？具体方法是什么？;把;趁热打铁;自探提示：请同学们自学课本53页下面和54页的内容，思考以下问题： 1、请同学们结合例3（1），根据分数与除法的关系，怎样把假分数化成整数？并且通过观察，什么样的假分数能化成整数？具体方法是什么？ 2、请同学们结合例3（2），根据分数与除法的??系，怎样把假分数化成带分数？并且通过观察，什么样的假分数能化成带分数？具体方法是什么？;2、把假分数化成带分数; 请同学们把下列假分数化成带分数。; 同学们，通过本节的学习，你还有什么不明白的或想知道的问题?说出来我们共同解决。;我当小老师;1、把下面的假分数化成整数或带分数;（2）分母是5的真分数比分子是5的假分数大。（）;3、在—中，a是非零自然数。 ?当a______时，—能化成整数； ?当a______时，—等于1； ?当a______时，—能化成最小的带分数。;课堂小结;1.书本P56习题； 2.完成练习册本课时的习题。;同学们，再见！