教学管理与创新工作回顾及思路.pdf

以人为本 依法管理 开放拓新放拓新 提高质量提高质量 教学管理与创新工作回顾及思路教学管理与创新工作回顾及思路 一、工作回顾  1.成绩突出  招生和教育拓展：第一次组织小语种自主 招生，第一次到外省宣传咨询，半年组织两次 中学生开放日，更多地到重点中学走访，招生 工作效率高，生源质量好。  学生三种经历：改革实践经费分配办法 （（按学分按学分）），，推出创新学分和创新基金办法推出创新学分和创新基金办法，， 增加合作学校和第二校园学生，完善管理办法， 增加海外交流学生增加海外交流学生。。  教学改革：基地建设与检 查查，外外语教学改革教学改革，专专业再 造（材料、信息）。  教学管理：管理系统改进 完善，第一次组织暑期学校， 配合完成第一次校长“一对 一”发放毕业证，考风考纪 有所好转，高考阅卷差错率 最低。  本科评估：召开全校大会，迎评 工作全面推进，第一次实现网上课 程评估程评估。  高职教育高职教育：：理顺体制理顺体制，，归归口管理管理，， 推进“定单生产”，基本完成专升 本本。 2.水平提高  强化了服务意识。出国成绩证明更加方便 学生学生，毕业证发放和转专业受到学生欢迎毕业证发放和转专业受到学生欢迎，评评 估辅导方便学院，提高效率。  提高了工作标准提高了工作标准。毕业证发放毕业证发放，毕业典礼毕业典礼， 高考阅卷。  注重巩固与创新注重巩固与创新。教育拓展教育拓展，软件改进软件改进， 其他多项第一次。  注意建立管理规范注意建立管理规范。 ““先出规范后工作先出规范后工作””， 招生。 3.基础条件 班子：团结敬业， 作风扎实作风扎实，工作细致工作细致， 勇于创新  队伍队伍：务实高效务实高效， 团结协作，能打硬仗  重视重视：学校领导学校领导 的重视和参与  协作协作：其他部门其他部门 的支持配合 4. 问题  任务繁重，工作忙碌，新手较多，工作 的计划性和预见性不够；  有的工作布置了有的工作布置了，但要求不够明确具体但要求不够明确具体， 指导性不强；  对教教学管管理与与改革的革的研究应究应继续加续加强。 二、 工作思路与要求  （一）新形势，新要 求  合校合校44年年，实现了融合实现了融合、改革改革、 发展，势头良好。  形成了有特色的形成了有特色的办学思路办学思路 全方位开放式发展战略：服 务山东务山东，校际合作校际合作，国际交国际交 流，教育拓展等。  定位：国内外知名的高 水平大学（“211” ）； 开放性开放性、、高水平高水平、、研究研究 型的大学（“985” ）  大学使命大学使命：担承社会责担承社会责 任，引领时代文明  人才培养目标人才培养目标：社会责任社会责任 感+竞争力+健全人格;培 养社会中坚。  人才培养模式： “学生三 种经历种经历”  管理理念：务实高效，反 应迅捷应迅捷  山东大学进入了新的发展阶段建设开 放性、研究型、高水平大学；  三种眼界三种眼界：：以更高的高度以更高的高度，更广的视野更广的视野， 更远的眼光，思考问题，要求自己，做 好工作好工作  总任务：“三提升”  学术竞争力  社会影响力社会影响力  国际化程度  本科人才培养目标：  中国最优秀的本科生中国最优秀的本科生 二、 工作思路与要求  （二）教学工作 思路和要求  以人为本以人为本，  依法管理依法管理，，  开放拓新，  提高质量 1.1. 以人为本以人为本教学管理与教学管理与 创新的出发点  为什么？  学校的性质学校的性质：由学生决定学生决定，以区别于研究院究院、 机关等。学校的工作（包括教学管理与创新） 都是围绕学生的需要展开的都是围绕学生的需要展开的。  学校的主体及其关系：学校有学生、教师、管 理人员理人员，但管理人员是为教师学生服务的但管理人员是为教师学生服务的，后后 两者