物理人教版九年级全册电生磁.电生磁.pptVIP

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物理人教版九年级全册电生磁.电生磁

1、磁体周围存在着 。 2、磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生 的作用。 3、磁场的方向是磁场中某点磁针静止时 所指的方向。 4、磁极间的相互作用规律是 。   带电体和磁体有一些相似的性质,这些相似是一种巧合呢?还是它们之间存在着某些联系呢? 同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。 同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。 一、电流的磁效应 1. 将导线放在小磁针的上方,让它和小磁针相平行。 2. 接通电源(短路),观察小磁针是否转动以及转动方向。迅速断开电源。 3. 改变电流方向重做以上实验,再观察小磁针的转动方向。迅速断开开关。 当电流方向发生改变时,小磁针转动的方向一致吗? 第二节 电生磁 奥斯特的故事 奥斯特是丹麦物理学家。他从小聪明好学,1794年他以优异的成绩考入哥本哈根大学学习,后来成为这所大学的物理教授。 1819年奥斯特正在研究电流对磁针是否有作用的课题,但一直没有什么成效。1820年4月的一天,他在一次讲演快结速的时候,进行了一次我们刚才做的这个实验,观察到了我们刚才观察到的现象,教室里的听众当时对此无动于衷,而奥斯特激动万分,抓住了小磁针的这一动,接着进行了三个月的连续实验,设计了几十个不同的实验,都证明了通电导线周围存在着磁场。同年7月他发表了论文《关于磁体周围电冲突的实验》,向学术界宣布了电流的磁效应。这一重大发现轰动了科学界,使电磁学的发展进入了新的时期。 在世界上第一个发现了电与磁之间的联系! 通电导线的周围有磁场,磁场的方向跟电流的方向有关,这种现象叫做电流的磁效应。 甲 通电 乙 断电 丙 改变电流方向 奥斯特实验 1、自己动手制作通电螺线管 2、成果展示 动手动脑学物理 线圈的两种绕法 1、通电螺线管的磁场是什么样的? 将小磁针放在螺线管的不同位置(从两端开始)记下小磁针静止时北极的指向,也就是该点的磁场的方向。 二、通电螺线管的磁场 想一想 做一做 2、改变通电方向重做以上实验,看一下当电流方向改变时,小磁针的指向有什么不同,说明什么? 小磁针指向相反,说明通电螺线管两端的极性与通电电流有关。 1、通电螺线管周围存在着磁场; 2、通电螺线管的磁场分布与条形磁体的磁场相似; 3、通电螺线管的极性取决于电流方向 S N N S N S 实验 结论 二、通电螺线管的磁场 猴子用右手把一个大 螺线管夹在腋下,说: 如果电流沿着我右臂 所指的方向流动,N 极就在我的前方。 蚂蚁沿着电流方向 绕螺线管爬行,说: N 极就在我的左边。

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