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十二年国民基本教育实施计画目标-树德家商.ppt
看看國際,想想自己 美國,2009年7月,Obama Duncan Race to the Top 邁向巔峰:43.5億美元,各州及學區提出具體改善學習成效的方法。 英國,2007年12月,Brown,2020教育目標 The Children’s Plan:Building Brighter Futures 兒童計畫: 建構更美好的未來 1.身心健康的重視 2.為學校的成功做好準備 3.通過國家制定的學習成功標準 三、多元價值時代的來臨 四、最重要的事:價值觀改變 * * * Q10:各公私立高中職及五專是否都必須提出75%以上的免試入學名額? 75%以上的免試入學名額,是以免試就學區為計算單位,賦予主管機關得視各校辦學特色及區域均衡發展考量核定招生名額之彈性。但為鼓勵學生就近入學及重視多元智能發展,依目前之規劃,要求各公私立學校均須提供免試入學名額。 * Q11:十二年國民基本教育實施後,對高中職有什麼影響? 免學費的實施縮短公私立學校學費差距,有助於公立與私立學校間辦學的良性競爭,同時因應少子女化的趨勢,各校應審慎思考學校本位之特色發展,提供精緻創新與務實至用的教育,以獲得學生、家長及社會之認同。 免試入學實施後,確實落實有教無類、因材施教的精神,培育每位孩子;尊重孩子的多元智能,強化孩子的潛能。 * Q12:配合免試入學,高中職教學應如何調整? A:學生程度差異的授課問題,依據「普通高級中學課程綱要」,因應學生間個別差異,為符合學生需求,數學、英文、基礎物理可進行分版授課,賦予各校可依據學生學科能力的速度快慢不同,提供不同難度與廣度的課程,除可兼顧學生個別差異與素質提升外,同時亦可增加學生試探的機會。 * 結語:十二年國民基本教育實施後, 校長、教師、家長、學生應有的態度 校長:努力辦學、追求品質 教師:正常教學、適性輔導 家長:成績高低沒關係,讀書態度最重要 學生:分到哪校不要緊,努力學習才要緊 * 適性揚才 通力合作 ~共同開創教育新境~ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 國中學生生涯輔導紀錄手冊之生涯發展規劃書 學術導向 職業導向(以高職職群分類名稱填寫) ( )職群 ( )職群 ( )職群 個人因素 學業表現 適合我的能力 適合我的性向 適合我的興趣 適合我的價值觀 適合我的人格特質 適合我的健康狀況 其他( ) 親愛的同學 恭喜你即將完成國中階段的學習,準備邁向下一個學程。「凡事豫則立」,你將如何規劃自己的未來?請依個人狀況加以分析評估,並嘗試擬出具體的生涯目標。過程中可以找你的家人、師長提供意見,並和你一起填寫這份規劃書。如有任何問題,別忘了可以尋求協助喔! ◎生涯評核表 考慮因素 程度分數 導向別 * 環境因素 適合目前家庭經濟狀況 符合家人期望 符合社會潮流 通勤距離及時間 同儕選擇 其他( ) 資訊因素 社會評價 學校發展重點 學校社團發展 未來升學就業管道 其他( ) 總 計 注意事項: 1.「學術性向」欄位請依據個人在校學術課程表現做自我評核。 2.「職業性向」欄位可依高職職群分類方式,評核個人對該職群的性向程度。 3.請依據自己符合程度,填入「0~5」的分數,5分表非常符合,0分表非常不符合。 * 生涯目標 我想升讀的學校:1. 2. 3. (參考第14頁) 將來我想從事的職業(工作)1. 2. 3. 相關心理 測驗結果 性向測驗分數最高的三項分測驗 興趣測驗分數最高的三項分測驗 學習表現 (五學期平均成績) 國文 英語 數學 社會 自然 藝術與人文 健康與體育 綜合活動 最常得獎的特殊表現項目 師長綜合意見 家長意見 綜合以上相關資料,我希望孩子可選讀:(可複選) □1.高中□2.綜合高中□3.五專□4.高職□5.實用技能學程□6.軍校□7.就業□8.其他 說明: 簽章 導師意見 綜合以上相關資料,建議學生可選讀:(可複選) □1.高中□2.綜合高中□3.五專□4.高職□5.實用技能學程□6.軍校□7.其他 說明: 簽章 輔導教師 意見 綜合以上相關資料,建議學生可選讀:(可複選) □1.高中□2.綜合高中□3.五專□4.高職□5.實用技能學程□6.軍校□7.其他 說明: 簽章 * 重要議題五、財務規劃 (一)教育
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