材料作文审题立意优秀课件.pptVIP

[ 玉贤中学◆材料作文审题立意练习] 　　提供的材料总是有一个中心，为了突出中心，有时会在材料中设置关键句，抓住这些关键词句就能把握材料的精髓，准确理解材料，正确立论。 　　有一个充满温馨、令人感动的广告；一个上了一天班的女人，晚上回到家，给自己刚满四岁的小孩洗脚，然后，转身到母亲房间（或婆婆房间　）给老人洗脚，她的小孩看见了这一幕，就使尽他全身的小力气也端了一盆水，并晃晃悠悠地走到母亲面前，说：“妈妈，洗脚……” 3、抓关键 [ 玉贤中学◆材料作文审题立意练习] 　 命题者在提供材料时，时而在其中将自己的褒贬爱憎的感情或明或暗地体现出来，这就是材料的是非倾向性，对此不可视而不见。 辨明材料中的倾向性，可以判断自己提炼的观点是否正确。 妈妈、孩子的行为值得我们学习。 4、辨是非 [ 玉贤中学◆材料作文审题立意练习] 　俗语说“无因不成果”，是说任何事物的发展变化都有其原因。我们一旦知其结果，只要顺藤摸瓜，层层推进，总能探求其原因。 材料分析查原因法，就是根据结果去推求原因，在原因处立意，确立文章的观点。 结果: 孩子使尽力气端了一盆水给妈妈洗脚。 原因： 孩子看见了妈妈给老人洗脚。 5、查原因 原因： 回报父母； 传递爱意； 重身教。 第二步：立意 [ 玉贤中学◆材料作文审题立意练习] [ 玉贤中学◆材料作文审题立意练习] 请同学们阅读立意评分标准。 一等立意 21-25分 切合题意， 立意深刻 二等立意 16-20分 符合题意， 中心明确 三等立意 11-15分 基本符合题意，有中心 四等立意 6-10分 偏离题意，有中心 五等立意 0-5分 完全偏离题意 [ 玉贤中学◆材料作文审题立意练习] 1、母亲的伟大 2、父母是子女的第一任教师 3、爱是无价的 4、学会感恩 5、有孝心有时是很可怜的事; 6、要回报父母 7、爱的传递（母亲向我传递爱的信号，我向周围的人传递爱 的 信号） 8、母亲包办孩子的 一切，会害了孩子，要让孩子多锻炼9、我们不要犯错 10.身教何必言传。 一等立意 21-25分 切合题意，立意深刻 二等立意 16-20分 符合题意，中心明确 三等立意 11-15分 基本符合题意，有中心 四等立意 6-10分 偏离题意，有中心 五等立意 0-5分 完全偏离题意 1 2 3 4 6 7 8 5 9 10 立 意： 学会爱， 传递爱。 [ 玉贤中学◆材料作文审题立意练习] 1、正确：应该语意表述规范，而且要求思想健康，体现学生“意”气奋发的精神状态； 2、准确：必须紧扣题意，而且符合作者的本“意”； 3、明确：无论是直接表达还是含蓄流露，都应该开宗明“意”，切不可模棱两可，飘忽不定； 优秀作文立意标准 [ 玉贤中学◆材料作文审题立意练习] 4、集中：考场作文切忌三心二“意”，必须一“意”孤行； 5、深刻：避免肤浅，努力做到“意”味深远。 [ 玉贤中学◆材料作文审题立意练习] 学以致用 请阅读下面一则材料，按文后要求作文。 ????20世纪70年代的一场拳击赛中，拳王阿里和拳坛猛将菲雷泽展开激烈对决。当比赛进行到第14回合时，阿里已筋疲力竭，濒临崩溃的边缘，用解说员的话说，“这个时候一片羽毛落在他身上也能让他轰然倒地。”然而，此时的阿里竭力保持着坚毅的表情和血战到底的气势，使菲雷泽认为阿里仍保持着常有的体力，于是在最后一刻，菲雷泽放弃了。 裁判当即高举阿里的臂膀，宣布阿里获胜。这时，保住了拳王称号的阿里还未走到台中央，眼前一黑，双腿无力地跪倒在地上。菲雷泽见此情景后悔莫及。 ? ????请从上面的材料中自选角度，自拟题目，联系自己在观察现实社会生活中的所见、所闻、所思、所想，写一篇600字左右的文章。可发表见解，可说明问题，可抒发情感。? 阿里在与菲雷泽对决中取得胜利。 阿里和菲雷泽，他们的关系是竞争对手。 此时的阿里竭力保持着坚毅的表情和血战到底的气势，使菲雷泽认为阿里仍保持着常有的体力，于是在最后一刻，菲雷泽放弃了。 阿里的行为值得我们学习；菲雷泽的放弃是错误的。 [审题]?： 明内容： 抓关键： 辨是非： 找原因： 从不同角度进行。 [ 玉贤中学◆材料作文审题立意练习] 分主次： 从不同角度进行。 胜利原因： 坚持就是胜利。 [审 题]? 找原因： 1、阿里： “保持”+“坚持” 提炼主旨： 失败原因： 2、菲雷泽： 在最后一刻，菲雷泽放弃了 提炼主旨： 放弃就是失败；永远不要放弃努力！ [ 玉贤中学◆材料作文审题立意练习] 立 意： 面对困难，