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在高考志愿填报中，如何选专业一直是孩子和家长纠结的重点,而 选专业往往也关系到以后选职业，什么样的专业就业更好,更受社会的 欢迎呢？一起来盘点一下比较好就业的十大工学类专业吧！ 计算机科学与技术专业 就业方向 本专业学生毕业后可在软件企业、国家机关以及各个大、中型企、 事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开 发、教学、科研及管理等工作。 主要课程 电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微 型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、 数据结构、操作系统等。 主干学科 计算机科学与技术 修业年限 四年 授予学位 工学或理学学士 主要实践性教学环节 包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程 设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计（论文）。 培养目标 本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学 与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能 与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门 等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高 级专门科学技术人才。 培养要求 本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知 识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系 统的基本能力。 毕业生获得的知识和能力 1?掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识； 2?掌握计算机系统的分析和设计的基本方法； 3?具有研究幵发计算机软、硬件的基本能力； 4?了解与计算机有关的法规； 5?了解计算机科学与技术的发展动态； 6?掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。 材料成型及控制工程专业 就业方向 本专业学生毕业后可在工业生产第一线从事热加工领域内的设计 制造、试验研究、运行管理和经营销售等方面工作。从事职业有机械设 计/制造、材料类、机械制图、模具设计/制造与维修等 主要课程 工程力学、机械原理及机械零件、电工与电子技术、微型计算机原 理及应用、热加工工艺基础、热加工工艺设备及设计、检测技术及控制 工程、/基础。 主干学科 机械工程、材料科学与工程。 修业年限 四年 授予学位 工学学士 主要实践性教学环节 包括军训，金工、电工、电子实习,认识实习,生产实习,社会实 践，课程设计，毕业设计（论文）等,—般应安排40周以上。 培养目标 本专业培养具备机械热加工基础知识与应用能力,能在工业生产第 —线从事热加工领域内的设计制造、试验研究、运行管理和经营销售等 方面工作的高级工程技术人才。 培养要求 本专业学生主要学习材料科学及各类热加工工艺的基础理论与技 术和有关设备的设计方法,受到现代机械工程师的基本训练，具有从事 各类热加工工艺及设备设计、生产组织管理的基本能力。 毕业生获得的知识和能力 1 ?具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础 及正确运用本国语言、文字的表达能力; 2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力 学、机械学、电工与电子技术、热加工工艺基础、自动化基础、市场经 济及企业管理等基础知识； 3?具有本专业必需的制图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作 等基本技能及较强的计算机和外语应用能力； 4.具有本专业领域内某个专业方向所必需的专业知识，了解科学前 沿及发展趋势; 5.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。 自动化专业 就业方向 本专业学生毕业后可在涉及电子信息自动化技术的公司、企业、设 计院、研究所和高校等单位从事技术开发、科学研究及管理工作。 主要课程 电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件技术基 础、过程工程基础、电机与电力拖动基础、电力电子技术、自动控制理 论、信号与系统分析等。 主干学科 控制科学与工程、电气工程、计算机科学与技术。 修业年限 四年 授予学位 工学学士 主要实践性教学环节 包括金工实习、计算机应用基础训练、电子工艺实习、电子技术课 程设计、专业课程设计、生产实习等,—般安排在夏季学期。 培养目标 本专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检 测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽 广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、工业过程控 制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、 管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研 究等方面工作的高级工程技术人才。 培养要求 本专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、信息处理、 系统工程、自动检测与仪表、计算机技术与应用和网络技术等方面的基 本理论和基本知识，受到较好的工程实践基本训练，具有系统分析、设 计、开发与研究的基本能力。 毕业生获