粤教版三年级上册科学教学计划.docVIP

三年级上册科学教学计划 教材知识结构 本教材以《科学新课程标准》为依据，以人为本，按知识学习，能力培养，情感体验，时间发展4个维度组织教材。 教材总目标 培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。 单元（组） 主题及主要 内容 单元（组） 内容分析 重点及难点 具体措施（落实教学任务措施、辅导差生措施、培养特长生措施、学科德育渗透措施） 第一单元 探访生物王国 本单元从具体物种入手，安排了本课题，根据从整体到局部，从个别到一般的认知规律让学生通过观察，分类和比较，初步认识生物，学会观察、比较、分类的科学方法。 1.让学生在分类的活动中学会区分生物与非生物。 2.培养学生科学的精神及探索科学规律的兴趣，并且掌握一定的科学方法和技能。 1．把科学课程的总目标落实到每一节课。 2.把握小学生科学学习特点，因势利导。 3.用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。? 4.让探究成为科学学习的主要方式。? 5.树立开放的教学观念。 6.悉心地引导学生的科学学习活动。 7.充分运用现代教育技术。 8.组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类有关竞赛，以 赛促学。 第二单元 走进水世界 本单元包括了水的物理性质，水的溶解性，水的净化，欣赏美丽的水体，生命与水，珍惜水资源等方面的内容。 1.了解水的性质。 2.培养学生观察，分析问题的能力。 第三单元 认识空气 本单元从证明空气存在的活动入手，让 学生利用各种感官器官了解空气。 1.了解和认识空气的性质与用途。 2.培养爱护空气的意识。 第四单元 从岩石到土壤 本单元着眼于指导学生对岩石，土壤进行搜集，调查，观察，实验，归纳概括，分类等探究活动。 1.使学生了解从岩石到土壤的演变过程。 2.培养学生实验能力。