人教版(部编)道德与法治九年级上册课件121创新改变生活 (共21张).pptxVIP

导入新课;第一单元 富强与创新; 学习目标;环节一：创新的含义; 小明是一个爱琢磨的中学生：身边的废品，他能结合废品特点，使之“变废为宝”；当一个废弃的易拉罐变成有用的储钱罐时，他异常兴奋。;利用废旧轮胎养花;生活处处有创新; 鲁班发明锯 春秋战国时期，我国有一位创造发明家叫做鲁班。他在实践中留心观察，模仿生物形态，发明了许多木工工具，如锯子、刨子等。相传有一次他进深山砍树木时，一不小心，手被一种野草的叶子划破了，他摘下叶片轻轻一摸，原来叶子两边长着锋利的齿，他的手就是被这些小齿划破的，他还看到在一棵野草上有条大蝗虫，两个大板牙上也排列着许多小齿，所以能很快地磨碎叶片。鲁班就从这两件事上得到了启发。经过多次试验，终于发明了锋利的锯子，大大提高了工效。;可自动换车轮的自行车; 我国北宋时期著名的政治家、文学家司马光，小时候，有一天跟小伙伴们在花园里捉迷藏。有的藏到树上，有的藏到假山上，有的躲到花丛里。假山上有一个装满水的大水缸，爬到假山上的小伙伴不小心，脚底一滑，掉进了水缸里。这个水缸很大，司马光和小伙伴们根本够不到水缸口，他们听到救命声，却无法把掉进缸里的小伙伴拽出来。其他的小伙伴都吓跑了，有的一边跑一边喊大人，有的一边跑一边哭。司马光没有被吓坏，他急中生智，抱起假山周围的一块石头，朝水缸砸去。只听“喀喳”一声，水缸被砸开一个大洞，水顺着洞口流了出来，一会儿水就流光了，小伙伴得救了。;归纳（1）;环节二：创新的重要意义; 小高斯巧解算术题 高斯是德国伟大的数学家，小时候他就是一个爱动脑筋的聪明孩子。有一天，老师想要测试一下那些调皮的学生，出了一道算术题，“从1+2+3+4+……+100，所得的和是多少？”老师想借此自己可以放松一会儿。不一会，小高斯举手说：“我算完了！”老师惊诧地问：“高斯你是怎么算出来的？！” 小高斯不慌不忙地站了起来，说：“老师，我不是从1加到100的，我是把两头数字开始相加的，就是1+100得101；2+99得101；这样共算得50个101，最后50个101的和是5050”。这时，全班同学都惊叫起来，“小高斯，你太神了！”聪明的高斯受到了老师的表扬。; 材料一：芝加哥大学的科学家提出了一个全面的理论，称太阳系在一个早已死亡的巨大恒星周围由星风吹成的圆罩中形成。 材料二：中国共产党自十八大以来提出了系列新名词：中国梦；雄安新区；一带一路；数字丝绸之路；海绵城市； “万企帮万村”行动……这些新名词在不同的领域产生了系列的思想体系和具体做法。;各种支付工具;议一议;历数五十年间春节拜年的变化;归纳（2）;课 堂 小 结;课堂检测;2、出门旅游人们带的现金越来越少，因为购物可以微信支付，支付宝支付，银行卡支付……这些说明（ ） A .节俭的表现 B . 越来越懒惰 C .科技改变生活 D .防盗意识增强