数学人教版五年级下册分数计算练习课.docVIP

祝融小学（数学）教师集体备课表格 执教教师：______________ 年 月 日 年级 学科 五年级 数学 教材 版本 人教版 主备课 教师 彭淑贤 单元 课题 第六单元 分数的加、减法 课题 分数计算练习课 教学 课时 第六课时 教学内容：复习分数的计算 教学目标： 1．会准确进行分数加减法的简便计算、混合运算和解分数方程等。 2. 培养仔细审题、认真检查的习惯。 3．体会分数知识在生活中的运用。 教学重难点： 重难点：运用分数加减法灵活解决生活实际问题。 教学准备：课件 教学流程: 复习导入 师：同学们，你们还记得分数的加减法计算方法或步骤？ (1).同分母分数加、减法 方法：分母不变，分子相加、减。 （2）异分母分数加、减法。 方法：①通分。 ②分母不变，分子相加减。 （3）分数加减混合运算。 ① 不带括号的：按从左到右顺序计算。 ②带括号的：括号里的先算。 简便计算 整数加法交换律、结合律对于分数加法同样适用。 加法交换律：a+b=b+a 加法结合律：（a+b）+c=a+（b+c） 练习巩固 填空题。 1、 + 表示（ ）个（ ）加上（ ）个（ ），和是（ ）。 2、 - 表示（ ）个（ ）剪去（ ）个（ ），和是（ ）。 3、 + + + =( + )+ ( + )运用了（ ）进行简便计算的。 4、 + +（　　）填上合适的分数使它能简便计算 再解答 分母是12的最简真分数有（ ）个，它们的和是（ ）。 比较大小。 一条长2千米的公路，第一天修了全长的 ，第二天修了全长的 ,还剩几分之几没有修？ 小明计划用一小时完成语文、数学和英语的作业，实际语文用了 小时，数学用了20分钟，英语用了 小时。小明实际做完作业用了多少小时？ 判断题。 异分母分数不能直接相加减，因为分数单位不相同。（ ） 2、整数加法的交换律、结合律对分数加减法不适用。（ ） 分层练习 抢答题： 选做题： 计算，能简算的要简便计算： 巩固提高，深化目标： 2、解方程： 3.生活热线 2、母亲节到了，五（1）班全体同学都给自己的母亲送了礼物，（其中送鲜花、贺卡、图画三种礼物的）具体情况如下： ①送鲜花、贺卡、图画的共占全班人数的几分之几？ ②送其他礼物的占几分之几？ 列式计算。 拓展提高： 课堂总结 这节课，你能说一说你有哪些感受或收获吗？ 板书设计： 分数计算练习课 ?? 二次备 课记录： 教学后记：