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幼儿园大班社会活动教学设计：我喜欢的灯 　　活动目标：　　1、能用连贯的语言讲述自己喜爱的灯的名称、所用材料及喜爱的原因；　　2、帮助幼儿进一步了解中国民俗节日——元宵节，共享集体活动的快乐：　　3、培养幼儿大胆表述和运用新词汇的能力。　　活动准备：　　1、自制或购买的各式花灯；　　2、网上收集花灯图片文字资料；　　3、民族乐曲磁带一盘；　　活动过程：　　1、导入：今天是正月十五元宵节。俗话说“三十的烟火，十五的灯”，农历正月十五是我国民间又一个十分隆重的传统节日。　　1） 介绍元宵节的由来　　正月十五元宵节，又称灯节。古时候，一到过年，家家户户张灯结彩，普天同庆。当时挂灯于门上，除了节日期间照明之外，多是为了增添节日气氛。从大年三十到正月十五，很多民俗活动是和灯连在一起的，至元宵节这天人们不光吃元宵，观灯、赏灯也是延续了２０００余年的民俗，所以俗称“灯节”。　　2）介绍元宵节的主要活动：　　看灯会：元宵节的中心内容是观灯，所以元宵节也叫灯节。自古到今，元宵灯会、灯谜会总是异彩纷呈，热闹非凡，家家户户，亲人相携相伴而出，赏灯猜谜，其乐无穷。　　吃汤圆：元宵和春节的年糕，端午节的粽子一样，都是节日食品。吃元宵象征家庭象月圆一样团圆，寄托了人们对未来生活的美好愿望。　　猜灯谜　　提灯笼　　2、介绍元宵节：元宵节是我们中国人的传统节日，你们是怎么欢度元宵节的呢？　　（幼儿讲述过元宵节的经验）　　1）各地方的不同风俗　　如：陕西人吃“元宵茶”；洛阳人吃枣糕；云南人吃豆面团；　　舞龙舞狮等　　3、我们都知道元宵节的花灯是最漂亮的了！那你见过哪些好看的花灯呢？　　它们的名字叫什么？　　用什么材料制作而成的？它的颜色怎么样？什么造型？　　我们一起来看一看还有哪些好看的灯。　　1）引导幼儿观察网上下载花灯图片；　　2）引导幼儿看小朋友带来的灯。　　4、学古诗　　《正月十五夜》唐．蘇味道　　火樹銀花合，星橋鐵鎖開。　　暗塵隨馬去，明月逐人來。　　游騎皆穠李，行歌盡落梅。　　金吾不禁夜，玉漏莫相催。　　5、延伸活动：运用腊光纸等材料，进行花灯的制作。