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幼儿园大班诗歌欣赏优秀教案--小弟和小猫
幼儿园大班诗歌欣赏优秀教案：小弟和小猫
幼儿园大班诗歌欣赏：小弟和小猫 一、活动目标 1、感受诗歌中小弟淘气、可爱的形象，产生学念诗歌的兴趣。 2、能根据诗歌内容找到相对应的图片内容，学习新词“淘气”、“害臊”。 3、懂得爱清洁、讲卫生。 二、活动准备 1、分别反映诗歌各段落内容的图片共五张。 2、诗歌录音带、录音机。 三、活动过程 1、初步感知诗歌内容。 幼儿欣赏教师朗诵诗歌，并回答问题：诗歌中有谁？这首诗歌主要讲的是谁的事情? 2、教师按顺序分段朗诵，幼儿找出相关图片。 教师分段朗诵诗歌，请幼儿找出相应图片。教师及时肯定幼儿的表述，并用诗歌句子小结，引导幼儿学习新词“害臊”、“淘气”。 3、讨论分析，进一步理解诗歌内容。 教师设计问题，帮助幼儿理解诗歌内容。如：小弟是一个怎么样的孩子?为什么你认为他是个淘气的孩子?诗歌里哪些话能说明他很淘气?小花猫为什么一见小弟，就连忙往后跳?小花猫说了些什么?小弟听了怎么样?他为什么会感到“真害臊”?最后，小弟说了句什么话?教师可请幼儿集体用诗歌原文回答。 4．完整欣赏诗歌录音，激起学念、表演的兴趣。 教师播放诗歌录音后，先问幼儿：“你喜欢小弟吗?为什么?”再做小结：小弟是一个聪明又淘气的孩子。他知道自己错了就愿意改正。现在，小弟懂得了只有爱清洁、讲卫生的孩子，大家才喜欢。 小结后，教师接着引导幼儿：“我们一边念诗歌―起学做可爱的小弟，好吗?” 四、活动延伸 教师在区域提供道具，让幼儿进一步体验、内化，学习诗歌表演
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