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“研究性学习”小课题开题报告 （以课题组为单位填写，用于结题评审，可另附纸） 课题编号（学生不填）: 课题题目 指导教师 课题组员 课题组长 课题背景 说明 （提出此研究课题的原因和目的，不少于200字） 课题研究 意义 （研究此课题有何理论和现实意义，不少于300字） 课题实施计划 组员任务 分工 姓名 班级 主要研究任务 预计研究方法 □文献法 □调查法 □实验法 □制作法 □其他 研究实施 步骤 起止时间 主要任务或阶段目标 研究所需条件 课题预期成果 包括理论的、实践的，成果形式包括论文、感想、各种集子等，不少于100字 指导老师意见 请询问指导老师然后填写在此 提醒：每位组员必须单独或者负责一项研究工作才能获得学分。注意保留研究过程中的资料 “研究性学习”活动情况记录表 活动日期：____年___月__日___时至___时， 地点：____ _____， 第____次活动 课题/项目 名称： 负责人 其他成员 活动目的： 活动内容： 活动步骤设计及所需条件： 活动过程记录： 活动结果记录（解决的问题、得出的结论，出现的新问题等）： 活动的主要收获、体会： 活动有哪些方面不如意，主要原因是什么，今后如何避免 记录人签名：________， ___年___月___日 “研究性学习”访谈（考察、调查）记录表 日期：____年___月__日___时至___时 地点：_________ 第____次 课题/项目 名称： 访谈（考察、调查）负责人 其他成员 被访（考察、调查）单位或个人信息 姓名： 办公室电话： 手机： Email： 单位、地址和邮编： 职称（职务）： 专长（专业）： 访谈（考察、调查）方式： □电话 □书信 □面谈 □网络 其他： 访谈（考察、调查）的问题： 访谈（考察、调查）过程记录： 记录人： 被访谈（考察、调查）者的结论（专家意见、建议）： 签名： 年 月 日 访谈（考察、调查）结果与打算（是否达到目的、解决了哪些问题、有哪些收获和体会、还有哪些没有解决的问题，下次任务等）： 指导老师意见： 签名： 年 月 日 记录人签名：___________，___年_ _月__日 “研究性学习”实验记录表 实验时间：___年___月__日___时至___时；实验地点____ ___，第____次实验 课题/项目 名称： 实验负责人 其他成员 实验目的： 实验原理： 实验的具体内容： 实验仪器与器材： 实验的详细步骤： 实验数据记录与分析： 实验结论： 实验者的收获或体会： 记录人签名：__________，___年__月_ 日 “研究性学习”课题结题报告表 （以课题组为单位填写，用于结题评审，可另附纸） 课题题目 课题编号 课题组长 指导教师 任教科目 课题组员 课题背景说明 （提出此研究课题的原因和目的，不少于200字） 课题研究意义 （研究此课题有何理论和现实意义，不少于200字） 研 究 过 程 概 述 （简要回顾研究阶段及其阶段成果，不少于200字） 主 要 研 究 成 果 （包括理论的、实践的，成果形式包括论文、感想体会、各种集子等，附件附后，不少于200字） 组员实际负责工作 姓名 实际单独或者负责的一项研究工作（请作为附件附后） 研 究过 程反 思 对本课题设计方案、小组合作能力、研究过程等的不足进行反思（不少于200字） 指 导 教 师 意 见 课题答辩情况 评审老师签字： 附件1：主要研究成果 附件2：研究过程资料（访谈记录、照片、影像、实验记录、调查记录等）