人教版九年级化学上册+第二单元复习课件.pptVIP

b、注意点 ①试管口略向下倾斜： ②药品平铺在试管的底部： ③铁夹夹在离管口约 ④导管应稍露出橡皮塞： ⑤用高锰酸钾制氧气时在试管口应放一团棉花： 防止冷凝水倒流引起试管破裂 均匀受热 1/3处 便于气体排出 防止高锰酸钾粉末进入导管 ⑥排水法收集时，待 再收集（刚开始排出的是试管中的空气） ⑦实验结束时， ：防止 ⑧用向上排空气法收集气体时，导管伸到 氧气的验满：___________________ 检验：___________________ 用带火星的木条放在集气瓶口 用带火星的木条伸入集气瓶内 气泡均匀连续冒出时 先移导管再熄灭酒精灯 水倒吸引起试管破裂 集气瓶底部 制取氧气的操作步骤和注意点（以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例） a、步骤： 查—装—定—点—收—移—熄 例题：指出下图中的四处错误 [课堂评价练习] 1、下列物质中属于纯净物的是 （ ） A、液态氧气 B、蔗糖水 C、洁净的空气 D、五氧化二磷 AD 2、NO是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体。在实验室中，收集NO时可选用的集气方法是 （ ） A、排水集气法 B、向上排空气集气法 C、向下排空气集气法D、排水法或向上排空气集气法 A 3、实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：①点燃酒精灯，加热试管；②检查装置的气密性；③将高锰酸钾装入试管，管口放一小团棉花，塞上带导管的单孔塞，固定在铁夹台上；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水中取出。正确的操作顺序是 （ ） A、②③①④⑥⑤ B、③②①④⑥⑤ C、②③①④⑤⑥ D、③④①②⑤⑥ A 4、现有下列A、B、C、D、E五种实验装置：  A B C D E 根据题意，将装置的序号填入下列空格中。 ⑴加热高锰酸钾制取氧气，用 装置，收集氧气最好用 装置。 ⑵用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，用 装置。 ⑶氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用 装置，收集氨气最好用 装置。 A C B A E 5、当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方时，观察到 （ ） A、燃烧更旺 B、燃着的木条熄灭 C、先燃烧更旺，后熄灭 D、无明显变化 B 6、某同学在试管内加入二氧化锰后，再加入过氧化氢溶液，看到产生了大量的气泡，用带火星的木条放到试管内，末看到木条复燃，分析是什么原因？ 产生的氧气中含在较多的水蒸汽。 7.右图所示装置有许多用途： ⑴用于排空气法收集氧气，氧气应从_____端通入。 ⑵用于排水法收集氧气,瓶中先装满水,氧气从_____端通入。 ⑶瓶中储存氧气,用水将氧气排出时,水从____端通入。 ⑷在医院给病人输氧时,瓶中放约半瓶蒸馏水,这时氧气从_____端通入。 A B A A 催化剂的探究： [发现问题]：小明在用双氧水清洗伤口时，不小心将它掉在红砖块上，发现有大量的气泡产生。 [提出问题]：红砖粉是否能作双氧水分解的催化剂？ [实验设计]： 实验步骤 实验现象 实验结论 1、取一支试管，装入5毫升质量分数为5％双氧水溶液，并用一根带火星的木条放入试管内。 产生少量的气泡，带火星的木条： 1、取一支试管，先加入少量的红砖粉，再装入5毫升质量分数为5％双氧水溶液，并用一根带火星的木条放入试管内。 产生大量的气泡，带火星的木条： [实验结论]：红砖粉能作