富饶的西沙群岛教学设计.pdf

富饶的西沙群岛教学设计  22、富饶的西沙群岛 教学目标 知识与技能 1.会认10 个生字，会写 13 个生字，能正确读写“五光十色、威武、茂密”等词语。 2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 3.读懂课文主要内容，了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方。 4.摘抄课文中的优美词句，丰富语言的积累。 过程与方法 1.引导学生通过读书，理解关键词句，弄清每个自然段的几句话是围绕什么写的。 2.引导学生质疑、讨论、交流、理解课文内容。 3.感情朗读，欣赏读，体会“景色优美、物产丰富”。 情感态度与价值观 感受西沙群岛风光的美丽，激发热爱祖国之情。 重点、难点 重点：有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 突破方法：围绕课题中的“围绕”一词，小组合作学习，理解西沙群岛的“富饶、美丽”。 难点：读懂课文主要内容，了解我国西沙群岛的美丽和富饶。 突破方法：分层学习课文，借助重点语句这一语言载体，观看相关内容的课件，读悟、背 诵重点美句美段，感悟西沙群岛的“富饶、美丽”，唤起学生对祖国大好河山的热爱之情， 突破难点。 教法与学法 师：读议法。 生：自读自悟。 教学准备 生字词卡片，挂图，地图，学生收集有关图片。 课时安排：建议2 课时。 教学过程： 第一课时 一、出示中国地图，导入课