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小班上册科学活动公开课教学设计——好吃的脐橙 　　教育目标：1、通过观察了解脐橙的特点。2、了解脐橙和橘子的异同，学习正确分辨它们。活动准备：1、脐橙、橘子若干。　　2、幼儿用书、教学挂图　　活动过程：　　一、活动开始。　　老师：这节课老师要带小朋友们来认识一种可爱的水果，它跟小朋友们喜欢的orange长得可像啦，你们猜猜是什么呢?　　(幼儿思考并回答)　　老师：对啦，是橙子呢!那今天我们就来认识这种可爱的水果吧，请你们看看，这是哪里呢?　　老师：你看见果树上都结满了什么果子?　　(出示脐橙的丰收图片，树上结满了橘黄橘黄的脐橙。)　　老师：你们来过这个地方吗?　　(幼儿回答)　　老师：有的小朋友在脐橙园里看过脐橙，脐橙是我们家乡的特产。　　老师：秋天的时候，我们家乡的脐橙园熟了，果树上结满了脐橙，果农伯伯就会把脐橙摘下来了。　　二、出示实物脐橙，感知脐橙的特征。　　1、观看脐橙　　老师：你们看，老师今天把脐橙带过来了，脐橙是什么颜色的?它长是什么样子的?下面是怎么样的?　　(幼儿回答)　　老师：脐橙是黄色的，它长得圆圆的样子，下面有个圆圆的像小肚脐所以我们叫它脐橙。　　2、通过触觉感知脐橙　　老师：我们用小手摸摸脐橙有什么感觉?(硬硬的、粗糙的)　　3、通过嗅觉感知脐橙　　老师：我们用小鼻子闻一闻脐橙有什么气味?(香香的)　　老师：大