苏教版五年级-艾滋病小斗士.pptxVIP

同学们，上课之前先让我们来看一组图片，想想图片中的他们都遭遇了什么不幸呢？ 艾滋病是1981年被人类认识的一种新的性传播疾病。由于其传播速度快，病死率高，且目前尚无治愈该病的方法，故引起各国政府极大的关注。它主要通过性接触、血液及血制品和母婴传播三种途径传播。握手，拥抱，礼节性亲吻，同吃同饮，以及共用厕所、浴室、办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触，不会传播艾滋病。词语理解：斗士：勇敢面对困难的勇士。 文中指恩科西了解恩科西 1989年，恩科西出生于南非一个贫困的黑人家庭，由于母亲患有艾滋病，恩科西刚出生时，便携有艾滋病病毒。但他却凭着顽强的毅力创造了生命的奇迹 ，2000年7月，他勇敢的走上了第13届国际艾滋病大会，用纤弱的声音向全世界强烈呼吁：“我们也是人，也可以走路，也可以说话，我们也像其他人一样有需求，我们是平等的……”也就是在这一年，小恩科西的病情开始恶化，在2001年6月1日这天，已经被艾滋病逼到生命尽头的小恩科西，在睡眠中静悄悄的离开了人世……朗读课文，要求： （1）能正确、较流利地朗读课文。 （2）边读边思考：为什么称恩科西是“艾滋病小斗士”？ 小斗士是谁？他为什么被称为小斗士？ 他是怎样与病魔斗争的？斗争的结果怎样？ 将下列生词读正确： 携带 仁慈 遭遇 虚弱 病魔　 曾经 孕妇　 婴儿 媒体 呼吁基尔·约翰逊 曼德拉 轩然大波 不懈努力 你能根据下列小标题分段吗？ 引起关注 不幸遭遇 顽强斗争，关心他人 作出榜样理清脉络一、（1）恩科西去世，引起了世界上许多人的关注。二、（2-4）恩科西一出生就携带艾滋病病毒，由此受到岐视。三、（5-7）恩科西顽强地与病魔作斗争，并关心和他一样患病的儿童。四、（8-9）恩科西为人们面对天灾作出了榜样。用以下提示说说课文主要内容恩科西 艾滋病 不是……而是…… 一边……一边…… 2001年6月1日，正当全世界儿童欢庆节日的时刻，一位12岁的名叫恩科西的南非儿童去世了。他的死，引起了世界上许多人的关注。联合国秘书长安南感叹：人类与艾滋病斗争失去了一个勇敢的声音，世界失去了一位同艾滋病顽强抗争的小斗士。无限凄婉 2001年6月1日，正当全世界儿童欢庆节日的时刻，一位12岁的名叫恩科西的南非儿童去世了。他的死，引起了世界上许多人的关注。联合国秘书长安南感叹：人类与艾滋病斗争失去了一个勇敢的声音，世界失去了一位同艾滋病顽强抗争的小斗士。　 默读课文，思考：　“小斗士”恩科西遭遇了哪些不幸呢？自读课文2－4自然段，把相关语句画出来。1989年，恩科西一出生就携带艾滋病病毒身患绝症不久母亲又被艾滋病夺去了性命，仁慈的白人妇女基尔·约翰逊收养了他。痛失亲人在南非，每天都有近200名携带艾滋病病毒的婴儿降生，这些孩子中有四分之一活不到自己的第二个生日。小恩科西的生命力也许是南非所有患艾滋病的孩子中最强的，他竟然一直挺到了上学的年龄。上学受阻9岁那年，当养母带着恩科西到一家小学报名上学时，遭到全校大多数老师、学生和家长的反对，还在当地引起了一场轩然大波。 高高涌起的波涛。比喻大纠纷，大风浪。 写恩科西遭遇到的歧视和打击。由此可见，尽管南非是艾滋病重灾区，但是人们对艾滋病却缺乏科学的认识，面对艾滋病和艾滋病患者感到恐惧和畏惧。说话练习： 当养母带着恩科西到一家小学报名上学时，全校的大多数老师________________。　 当恩科西好不容易走进课堂的时候，大多数的学生__________________________。　 当恩科西第二天准备继续上学的时候，得知恩科西是一名艾滋病患者的家长____。 本文的主人公不是伟人而是一位普通的黑人小孩。一提到黑人，往往会和种族歧视联系起来,不仅如此，这位黑人小朋友还是一位艾滋病人。艾滋病被称为“超级癌症”和“世纪杀手”，病死率几乎是百分之百。由于人们对这种疾病的恐慌和其传播途径的不了解，因而造成对艾滋病人的极度歧视甚至是仇视。这双重的歧视压在这位主人公身上，他的悲惨命运似乎已经难以改变了，可事实恰恰相反。 面对巨大的不幸，恩科西又是如何抗争的呢？5、6、7自然段分别讲了他所做的三件事，你能分别概括出来吗？积极和乐观的人生态度　他得知自己的病情后，不是悲观消沉，而是开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。他一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童。 坦然：心情平静，没有顾虑的样子。关心他人 你能找到恩科西的三次呼吁和他的梦想吗？他每次呼吁的是什么，他的梦想又是什么？ 呼吁： 呼求援助、支持、同情等。 他曾经应邀到美国出席艾滋病研讨会，用纤弱的声音不断向世界呼吁： 　要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。 他在用什么样的声音呼吁？ 他说：“我希望政府向携带艾滋病病毒的孕