数学人教版五年级下册5.1-五年级数学下册图形的运动(三)旋转.ppt

第五单元　图形的运动（三） 保定市徐水区东釜山乡釜山小学 瓮新杰 认识旋转 温故知新 钟表是（ ）形，它有（ ）度。 1到12把钟表平均分成（ ）个大格，每个大格（ ）度。 圆 360 12 30 从“12”到 “1”指针绕( )按( )时针方向旋转了( )° 在描述旋转时要注意些什么？ 从“12”到 “1”指针是怎样旋转的？ 完整描述旋转现象 从“1”到“3”指针是怎样旋转的？ 从“3”到“6”指针是怎样旋转的？ 从“6”到“12”指针是怎样旋转的？ 小组活动一：完整描述旋转 从“几”到“几”指针是怎样旋转的？ 小组活动二：完整描述旋转 例如：从“11”到“9”指针绕点O按逆时针方向旋转了60°。 在 现象后面画 1、正在运行的传送带上的货物。（ ） 2、荡秋千。（ ） 3、飞机螺旋桨的转动。（ ） 4、开教室里的推拉窗户。（ ） 5、电梯上下移动。（ ） 6、钟面上秒针的运动。（ ） √ √ √ √ 当堂检测 做一做 左侧有车通过，车杆要绕点O1按顺时针方向旋转 90°；右侧有车通过，车杆要绕点 按 方向旋转 °； 逆时针 90 O2 当堂检测 图形1绕点A(　　)时针旋转90°得到图形4；图形1绕点A逆时针旋转(　　)得到图形2； 图形2绕点A(　　)时针旋转90°得到图形3； 图形4是由图形3绕点A(　　)时针旋转(　　)得到的。 顺 90° 逆 逆 90° 当堂检测