幼儿园大班自然人文优秀教案--茶有许多种.docxVIP

幼儿园大班自然人文优秀教案：茶有许多种 　　活动目标：　　1、通过不同的感知途径来观察比较几种茶叶的异同。　　2、学习简易的统计方法。　　活动准备：　　1、故事：《茶叶的聚会》。录音机　　2、红茶、绿茶、花茶、乌龙茶（其他容易区分或常见的茶），茶壶茶杯数个，茶叶种类资料表示。　　活动过程：　　1听一听，故事《茶叶的聚会》　　2、讲一讲，茶叶的种类　　茶叶有许多不同的种类，曾听说过哪些茶？有什么不同？　　3、看一看，了解茶叶的不同　　（1）不同的茶叶分别装于小碗中，展示给幼儿看，请幼儿观察它们之间的异同。将参考实际陈列出来，鼓励幼儿找找看，它们各是书中的哪一种茶？名字是什么？还有哪些有趣的发现？　　（2）请幼儿交流观察、查阅、讨论的结果。将幼儿说的话，按茶叶种类列成一张资料表，并将茶叶分别装入风口内，一一固于表上，以利幼儿继续观察、研究。　　4、泡一泡，区分茶叶泡出来后的不同特征　　小组活动，幼儿从各个封口袋中，各拿出一些茶叶来泡茶，分别用不同的茶壶同时泡，以利幼儿比较其中的不同。种类较多的话，分几次进行，一次只比较2~3种。请幼儿观察，茶水的颜色有什么不同？闻起来有什么不同？喝起来有什么不同？　　5、画一画，巩固幼儿的认识。　　将幼儿比较得结果，继续写在同一张表上。　　6、说一说，拓展幼儿的经验。　　请幼儿投票选出最喜欢喝的茶，将结果记在统计表上，看看哪一种茶最受欢迎。