语文人教版二年级上册32　太空生活趣事多.docxVIP

32、太空生活趣事多　 第一课时课时目标： 　　　1、认识13个生字，会写“宇，宙，然”等三个上下结构的字及由生字组成词语。　　　2、有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。　　　3、初步了解一些太空生活的常识，激发了解科技的兴趣。教学重难点： 1．生字词的掌握。 2．了解宇航员的太空生活。 3．激发爱科学、学科学的兴趣。 教学方法:集中识字、图文结合法，表演朗读，读思法 教学手段：多媒体课件，插图 　　教学过程： 一、激趣导入　　　　出示课件，让孩子说说心里话之后，师导入新课——第一位登上太空的人 ，前苏联著名宇航员加加林。 中国第一个进入太空的人是 HYPERLINK /s?q=%E6%9D%A8%E5%88%A9%E4%BC%9Fie=utf-8src=wenda_link \t _blank 杨利伟。今天我们能在文中遨游太空了。那么宇航员在太空中究竟是怎样生活的呢？我们到文中找答案。　二、引导学生自由读文　提出读书要求：1.把课文读正确，不认识的字勾画出来。 2.课文有几个自然段，用序号标明。 3．课文讲了太空生活中的几件趣事？ 4．通读课文后，找出课文中的生字。　三、交流“识字学习”　　　1、学生齐读带拼音的生字，对你认为难记的生字做上记号。　　　2、说说课文中由这些字组成的词。　四、检查读书——此环节要指导学生抓住读书的机会　　　　指名读（其余学生抓住读书的机会，可以挑战读）　　五、围绕重点，展开阅读教学　　　　你觉得太空中的生活如何？　　1.学生可能围绕以下方面展开：　　 （有趣）　　2.那么，师就说——的确，在太空生活中（睡觉、喝水、洗澡）都很有趣，所以我们可以说太空生活趣事多。 六、写字教学，指导学生写字 1.观察比较“宇，宙”两个字，注意使中心对齐，稳固。 2.结合规律指导写“然”字。注意区分左上面的部件是不是“夕”。“犬”字不要小一点；四点底的第一点是向左点，其余三点是向右点。 3.教师范写，学生临写。 4.在书上田字格里写。 五、总结巩固。 板书设计： 5.太空生活趣事多 睡觉 喝水 走路 都有趣 洗澡 ?