语文人教版二年级上册学写日记.docVIP

24《日记两则》 　　第二课时 教学目标：　 通过课文的学习，知道写日记的格式，学会写日记。 教学重难点： 培养写日记的兴趣。 教学准备： 　1、课件。　2、准备学生习作三份。 　　　　　　　　　　　　　　第二课时 一、复习导入。 二、自读自悟，探究发现，朗读深悟。 1、自读自悟，你发现我们学的这篇课文跟以前学的课文有什么不一样？ 2、把自己的发现与感悟，与小组同学交流。 什么是写日记：写日记就是把当天发生的、印象最深的事和自己的心情用文字记录下来，或是记录自己特别想说的话，等等。 日记的写法比较自由，可以按自己的想法来写，篇幅可长可短，但一定要写自己的真实感受。 三、学习写日记。 1、出示日记格式，规范日记写法。 写日记有一定的格式，日记的内容包括年月日、星期、天气和正文。 时间 几月几日，星期几 。 天气 晴、 多云、阴、雨、雪、冰雹 。 2、指导学生按正确格式写日记。 小朋友们，如果让你写一则日记，你应该怎样去写？ 思考： （1）、今天我做了什么？ （2）、今天我到过什么地方，看到或听到什么？ （3）、我的感受是什么？是高兴、伤心还是后悔？ 3、学生展示自己的日记。 四、板书设计 　　　　　　　　　　　　　　24 日记两则 　　　　　　　　　　　　　　学习写日记 　　　　　　　　　　　几月几日 星期几 天气