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专训一:有理数的相关概念
有理数这部分的概念比较多,如有理数的定义、数轴、相反数、绝对值等,这些概念比较难理解,概念与概念之间又容易混淆,加强对概念的理解和辨析尤为重要,而对概念的考查也是常考类型.
有理数的概念辨析
1.下列说法正确的个数是( )
①0是最小的整数;
②一个有理数,不是正数就是负数;
③a是正数,-a是负数;
④自然数一定是正数;
⑤非正数就是负数和0.
A.0 B.1 C.2 D.3
2.写出五个有理数(不能重复),同时满足下列三个条件:①其中三个数是
非正数;②其中三个数是非负数;③五个数中必须有质数和分数,这五个
数可以是______________________________.
3.有理数中,最大的负整数为____,最小的非负数为____.
有理数的分类
4.下列分类中,错误的是( )
A.有理数eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(负有理数,非负有理数)) B.整数eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(正整数,非正整数))
C.正整数eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(奇数,偶数)) D.自然数eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(0,正整数))
5.下列说法中,正确的个数是( )
①一个有理数不是整数就是分数;
②一个有理数不是正的,就是负的,
③一个整数不是正的,就是负的;
④一个分数不是正的,就是负的.
A.1 B.2 C.3 D.4
6.如果按“被3除”来分,整数可分为
____________________________________三类.
7.把下列各数填入相应的大括号内.
-7,3.01,-8eq \f(2,3),6,0.3,0,2 015,-eq \f(355,113),-10%
正数集合:eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(, …,));
负分数集合:eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(, …,));
非负整数集合:eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(, …,)).
数轴、相反数、绝对值
8.下列说法正确的是( )
A.所有的有理数都可以用数轴上的点来表示
B.数轴上的点都用来表示有理数
C.正数可用原点右边的点表示,负数可用原点左边的点表示,零不能在数
轴上表示
D.数轴上一个点可以表示不止一个有理数
9.下列说法不正确的有( )
①互为相反数的两个数一定不相等;
②如果两个数的绝对值相等,那么这两个数必定相等;
③有理数的绝对值一定大于0;
④有理数的绝对值不是负数.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
10.下列各组数互为相反数的是( )
A.|-(-3)|与|+(+3)|
B.-|-3|与+|+3|
C.-(-|-3|)与|-(-3)|
D.-|-|-3||与-[-(-3)]
11.数轴上A,B两点所表示的数如图所示,则A与B之间(不含A,B)的点所表示的数中,互为相反数的整数有( )
(第11题)
A.1对 B.2对 C.3对 D.4对
12.若a是有理数,则下面说法正确的是( )
A.|a|一定是正数 B.|-a|一定是正数
C.-|a|一定是负数 D.|a|+1一定是正数
13.在数轴上,若点A和点B分别表示互为相反数的两个数 ,并且这两点间的距离是10,则A,B两点所表示的数分别是________________.
14.若a+2的相反数是-5,则a=________.
15.绝对值不大于4的非负数有________个.
, 专训二:数轴、相反数、绝对值的应用
数轴是“数”与“形”结合的工具,有了数轴可以由点读数,也可以由数定点,还可以从几何意义上去理解相反数和绝对值;同时利用数轴可以求相反数,化简绝对值等.总之,这三者之间是相互依存,紧密联系的.
点数对应问题
题型1 数轴上的整数点的问题
1.某同学在做数学作业时,不小心将墨水洒在所画的数轴上,如图,被墨水污染部分的整数有________个.
(第1题)
2.在数轴上任取一条长为2 016eq \f(1,3)个单位长度的线段,则此线段在数轴上最多能盖住的整数点的个数为( )
A.2 017 B.2 016 C.2 015 D.2 014
题型2 数轴上的点对应的数的确定
3.已知数轴上点A在原点左边,到原点的距离为
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