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主题班会 团 结 　　协 作 　　　力 量 10汽车机电2班 请欣赏照片,并想一想照片告诉我们什么道理？ 图1:中国女排三人拦网成功 图2：女排教练陈中和正在指导队员 中国队员在落后的情况下连搬三局最后战胜了俄罗斯强敌获得2004雅典奥运会冠军 女排姑娘集体合影 女排姑娘互相庆祝胜利 坚持就是胜利 名言： 播下一种思想，收获一种行为； 播下一种行为，收获一种习惯； 播下一种习惯，收获一种性格； 播下一种性格，收获一种命运。 看到以上这些话，你有什么想法和体会，说出来与大伙分享一下！ 增强集体的凝聚力 请想想怎样增强凝聚力？ 一个有凝聚力的集体，是依靠全体成员的团结与奉献形成的。只要我们团结友爱、互相帮助、互相激励、积极向上，我们就能成为一个具有凝聚力和安全感的大家庭。 游戏：“众志成城” 在班级地上划2个一米见方的正方形。将全班同学分成4组进行游戏。游戏规则是每位同学可以用任何方式进入正方形，但不可脚踏正方形外，要求该组的全部同学都在正方形内。先完成活动任务的小组获胜。 自觉维护班级荣誉 分别给两杯清水滴入一滴红颜料和一滴墨汁，观察两杯水有什么变化？ 答：滴红颜料的这杯清水被染红，滴墨汁的这杯清水 被染黑了。 那说明了什么道理呢？ 答：这个实验告诉我们集体的荣誉可能会因为一个 人而受到影响，因此每一个成员都要自觉地维护集 体的荣誉，担负一份责任，献出一份力量，不损害 集体的利益。 游戏： 总结： 集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调自我，只强调个性的人，是很难有合作精神的。要认识到每个人的力量是有限的，一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。 在学习中存在的问题 从各班学委反馈来看： 在学习上同学们存在的主要问题： ⒈学习态度不端正。 ⒉不会自主学习，不会合理安排时间。学习没 有计划。 ⒊没有掌握正确的学习方法，但方法是因人而 异的，是自己在学习中不断积累总结出来的。 我们三月份各班都开了“认识学习”活动的班会。但很多同学都是听过就算了，没有认真去理解体会，这从大家的学习情况上反映出来了。 关于班内团结问题 首先是沟通.每个人都不是完善的，不要太在意她人的不足和缺点，要注意多夸奖别人的闪光点，好孩子是夸出来的，好的班集体也是组员彼此欣赏，共同努力的结果。每个人都要学会用欣赏的眼光看待周围的人，互相理解，互相关爱，培养感情，增加沟通 其次是同学间的关系 在这个世界上，只要你真心付出，你就会发现许多门是虚掩的。你付出艰辛，会发现成功之门是虚掩的；你付出智慧，会发现致富之门是虚掩的；你付出真诚，会发现友爱之门是虚掩的。打开心扉，不要将自己关在门外，大胆伸出手，你就可能推开一个崭新的世界。话又说回来，如果你的所有努力都没有效果，那么也没关系，你同样要调整好心态。没有人会一生一帆风顺。因为有各种各样的人存在，世界才会如此丰富。每个人的生活背景不同，生活经历不同，人生目标不同，这些都是再正常不过的。 如果你的付出依然如故，那么你就做好自己的事情吧。每次做事不要认为是负担，而要理解为是提高自己的机会，“锻炼人最好的方法是让他多做事”。艺不压身，多学多做没坏处。“低调做人，高调做事”，只要自己的专业得到提升，价值得到体现，其他的就不那么重要了。学会宽容是唯一的选择。工作时，公私分明，也许工作时为了一件事情发生争吵，但私下我们应该仍然是好同学，好朋友，不要因此影响两人的关系。要有良好的的人际关系，我们就必须有互助精神，服务精神，和一定的奉献精神。 我的建议 我觉得组织班级活动，可以增进了解。 比如可以到学校附近的公园，博物馆等等地方。搞个主题班会也不错啊，通过一些活动，增加班级的凝聚力。 同时对于班级有益的建议，大家谁都可以提，不要认为我不是班干部就没有权利去过问，或在意同学说什么，班级是大家的，需要同学们共同维护。 我希望大家都可以说：我愿意无条件服从组织，我愿意参加班级组织的所有活动，我愿意帮助所有需要我帮助的同学，即使是我曾经对他有偏见，或者他对我有偏见的同学。不要总是借故请假，能参加就参加，你的大学生活一共才三四年，别到后来回忆起来，才惊觉自己没有参加一次集体活动 从故事中得到启发 有这么一个故事：说老虎是森林之王。一天，它遇到一只牛虻。牛虻围着老虎转，老虎很烦说：“快走开，不然我吃掉你。”“我不怕你。”牛