语文人教版二年级上册《猫斗》.docVIP

小古文《猫斗》教案 班级：二年（3）班 执教：梁慧敏 原文： 黄白二猫，斗于屋上，呼呼而鸣，耸毛竖尾，四目对射，两不相下。久之，白猫稍退缩，黄猫奋起逐之，白猫走入室，不敢复出。 教学目标： 1、理解古文意思，背诵古文。 2、通过朗读、表演感受两猫相斗的激烈场面。 教学重点： 理解古文意思，背诵古文。 教学难点： 感受两猫相斗的激烈。 教学过程： 一、揭题导入 1.出示“斗”，是什么意思？ 2.“读书贵有疑”看到这个题目，你们有什么想知道的吗？ 二、学文 1、打开书，借助拼音，读通全文。 2.出示：黄白二猫，斗于屋上， 你知道有几只猫在斗？哪两只猫在斗？在哪里斗？ 3.出示：呼呼而鸣 鸣是什么意思？小猫平时怎么叫的？现在怎么叫的呢？小猫现在为什么这样叫？ 4.出示：耸毛竖尾，四目对射 指名读，你知道了什么？小猫为什么要这样做呢？ 5.指导读第一句 这样紧张的气氛你能用朗读把它表现出来吗？谁来试试？ 过渡：黄白二猫这样两不相下，斗了多久呢？ 6.出示：“久之”谁来读？你觉得有多久你就读多久！ 7.出示：白猫稍退缩，黄猫奋起逐之，白猫走入室，不敢复出。 （1）结果怎样？谁赢了？谁输了？ （2）白猫怎样输的？稍微往后退了一退。黄猫呢？继续追赶它。哪个字表示追？ 8、填空 你看，这篇文章写了两只猫打斗，一只是（ ）猫，另一只是（ ）猫。他们在（ ）上争斗。听，他们打斗时的声音：（ ）；看，他们打斗时的样子： （ ），（ ），两不相下。结果（ ）败（ ）胜。 三、背诵 这么有趣的故事能背下来吗？ 四、拓展延伸 出示：红黑二鸡，斗于院中，喔喔而鸣，耸毛拍翅，四目对射，两不相下。久之，红鸡稍退缩，黑鸡奋起逐之，红鸡走入窝，不敢复出。