语文人教版二年级上册26 “红领巾”真好.pptVIP

;;1.“红领巾”指谁？ ;;;;1.“红领巾”指谁？ ;清晨，林中谁来得最早？ 是“红领巾”来放鸟巢。 崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！” 小鸟在枝头高唱：“‘红领巾’真好！ ”; 请爱护小鸟！; ;“红领巾”真好;;清晨,林中谁最活跃? 是机灵的小鸟, 扑棱棱,飞来飞去, 捕捉害虫,保护翠绿的树苗.; 读读第二节，画出描写小鸟机灵的句子。 ;我 会 说;;;啄木鸟;　小燕子体态轻盈，一对翅膀又窄又长，飞行时好像一把锋利的剪刀，能边飞边捕食苍蝇和蚊子，一 天就能吃掉1500多只蚊子，几个月就能吃掉25万只昆虫，所以我们千万不能伤害它！; 森林医生——啄木鸟，能消灭树皮下的害虫，如天牛、吉丁虫、透翅蛾等，每天能吃掉大约1500条。; 杜鹃鸟的捉虫本领很高，一个小时就能吃掉100多条松毛虫。;小朋友们好，我虽然没有漂亮的外表，却有一个非常好听的名字。因为人们觉得我能带来吉祥幸运，所以都叫我喜鹊。我在消灭害虫以及清除田间垃圾方面起了很大的作用。;赞一赞： 小鸟是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。;;清晨，林中谁最快乐？;说一说： 小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛，一会儿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。;我 会 说;看，小鸟早晨起来多么快乐啊，他们会说些什么？唱些什么？ ;说说你从课文中感受到了什么？;;; 你也是一位“红领巾”，你也想得到小鸟的夸奖吗？ 那你应该怎么做？; 拓展： ; 每当我们走进大自然，会发现在蓝天白云下，除了绿树红花，还有许多可爱的小动物。它们不仅是人类的好朋友，还为大自然增添了生机与活力。让我们行动起来，做一个光荣的“红领巾”，去爱护这些可爱的小生灵吧！;保护动物 和谐相处; ; 再 见