在挂职干部欢送会上的讲话　.doc

在挂职干部欢送会上的讲话 尊敬的各位领导： 为了考察研究、学习借鉴先进进地区的管理经验、精神风貌貌和工作作风，为了进一步解解放思想，更新教育理念、强强化教育管理、提高管理干部部的工作能力，**市教育局局领导于2006年10月110日派出一行11位管理干干部到教育理念先进、教学质质量高的常州市区教育部门进进行为期近四个月的对口挂职职学习。在挂职学习期间，常常州市教育局领导，各学校或或单位领导等，都给予了大力力的支持、关心和配合。我们们一行11人认真学习经验、、深入研究问题、积极寻找对对策、力争主动发展，较好地地完成了局领导布置的挂职学学习任务。现受任一鸣组长的的委托，代表11位挂职干部部，将我们挂职学习的总体情情况向各位领导作一简要汇报报。 一、抢抓学习机遇，端端正学习态度 把11位管理理干部从繁忙的、重要的工作作一线脱身出来到常州挂职学学习、工作四个月，这在***教育上是史无前例的，可见见教育局领导的良苦用心和雄雄伟气魄。因此，我们觉得这这个机遇是非常难得的，我们们是非常幸运的，我们经常提提醒自己，一定要珍惜机遇，，抓住机遇，用好机遇，认真真学习锻炼，切莫辜负了局领领导的期望。 为了在将近四四个月的时间里发挥最佳学习习效益，并收到事半功倍的效效果，在任一鸣组长的要求下下，我们统一思想，端正学习习态度。确定了主要的学习研研究内容，即常州教育的管理理理念、管理策略和管理特色色；对在挂职期间的学习方法法上要求是做到“四心”，即即“潜心观察、诚心交流、细细心体验、精心总结”；对在在挂职期间的研究方法上要求求做到课题化，即将常州教育育中的常规工作和亮点工程规规划为几个课题进行专项研究究。 二、注重过程学习，注注重细节学习 按照市教育局局提出的“下真功，动真情，，取真经，成正果”要求，我我们11人按照挂职学习的时时间安排制定了学习研究计划划，分项目、分层次对各自所所在挂职单位的管理体系进行行全方位、多层面的了解，着着眼“常州教育管理模式”，，深入调查研究，全方位汲取取先进的管理理念。几位校长长们，深入到学校教导处、总总务处、办公室等部门，与相相关部门负责人就学校的德育育工作及学生管理、教学工作作及课改实施情况、教科研工工作及校本教研和校本培训、、学生的午间用餐及午间自习习管理和晚自习管理、学校的的后勤管理与服务进行了深入入细致的探讨。深入到老师和和学生中，了解和学习教师的的教学活动的开展情况、学生生的学习状态及学生参加社团团活动的情况；走进课堂，虚虚心听课，学习教师的先进教教学方法与教学艺术，与教师师一起讨论教学改革中的问题题；深入学生宿舍，了解学校校对住校学生的管理。积极主主动参与学校或单位组织的对对外交流活动，开阔视野。 三、加强横向交流，推进纵纵向深入 根据刘局长提出的的挂职学习“横要到边，纵要要到底”的要求，我们11人人在任处长的组织下，每两周周进行一次集中主题研讨和心心得交流活动。每次到一个学学校或单位，首先聚焦学校管管理、聚焦课堂教学改革，交交流近阶段的学习心得和体会会；然后进行主题研讨，如就就常州教育的“学校主动发展展”、学校的“教师校本培训训、校本教研”、学校的“校校园文化建设”等进行深入调调研。 通过交流，我们不仅仅逐渐明晰常州的教育为什么么在省乃至全国走在先进的行行列、常州的教育是怎样走向向省乃至全国先进行列的，感感受到常州教育是怎样从“微微变”到“中变”再到“跃变变”后，形成常州教育的繁华华和美丽的；而且逐渐明晰我我们回到**各自的单位应该该尽快做好哪些基础工作和做做好哪些关键工作。 四、行行囊装满经验，心中收获体会会 随着今天欢送会的结束，，我们115天的挂职学习也也落下了帷幕，回眸挂职，收收获多多。我个人感觉，常州州的基础教育走内涵发展、科科学发展、可持续发展之路比比**走得准、走得稳、走得得快，是因为常州教育界的领领导深知，改革创新是常州教教育的根，是常州教育的魂，，敢闯敢试是常州教育发展的的精神财富和动力之源。常州州教育管理理念新、教学方法法活、教学质量高，非常令人人信服。特别是在推进课程改改革的过程中，学校的办学理理念和管理模式，教师的教学学观念和教学方法、学生的学学习观念和学习方法等都发生生了巨大的变化，从而促进了了学校学习型组织的构建和教教师群体的专业成长，优化了了教学过程和教学管理，并催催生了学校民主科学和教学管管理机制和以校为本的教研制制度的形成。学校追求遵循规规律的常态教学，追求务实高高效的教学研究，追求平等合合作，共谋发展的教学情境，，极大地提高了教学效益。 翻开我们的行囊，里面装得最最多的是充满常州教育管理经经验的书籍；打开我们的电脑脑，里面装得最多的是反映常常州教育走向辉煌的电子文本本；敞开我们的内心，里面装装得最多的是常州的领导和同同事们对教育认真负责、一丝丝不苟、勤勤恳恳、无私奉献献