数学人教版五年级下册长方体与正方体的体积.docVIP

五年级数学《长方体和正方体体积的计算》教学设计 教学内容：人教版教材第40～42页的例题1和例2，第45页练习七第5～7题） 学习目标： 知识与技能：使学生理解并掌握长方体和正方体体积的计算公式，学会计算长方体和正方体的体积。 过程与方法：自主探索和合作交流，培养学生分析、比较和综合、归纳的能力；进一步发展学生的空间观念；能运用长方体和正方体的体积公式解决简单的实际问题。 情感态度价值观：让学生亲身经历探索知识的过程，激发学生学习的热情让学生感悟生活中有数学，数学来源于生活，应用于生活。 教学重点：1.理解长方体和正方体体积计算公式的推导过程。2.掌握长方体、正方体体积计算公式，并能正确计算长方体和正方体体积。 教学难点：理解长方体正方体体积计算公式的推导过程。 教材分析 长方体和正方体的体积计算是在学生学习长方体和正方体的特征，掌握体积的概念和常用体积单位的基础上教学的，是学生第一次学习立体图形的体积计算。学习长方体和正方体体积的计算，是学习容积的基础。学习长方体和正方体体积的计算具有一定的价值，通过学习一些测量和计算知识可以帮助学生在今后的生产和生活中实际测量和计算一些物体的体积，解决一些实际问题。 学情分析 体积对学生来说是一个新概念，学生已有了对立体图形的初步认识。本节是对学生空间观念的一次发展。让学生通过小组活动，在具体实践操作与观察对比中，将新知与生活体验联系起来，培