数学人教版五年级下册同分母分数加法和减法.docxVIP

课题 同分母分数加、减法 课型 新授课 备课人 谢秀华 执教时间 教 学 目 标 知识 目标 通过教学，使学生初步理解同分母分数加减的算理，掌握同分母分数加减法的计算法则并能正确熟练地计算。 能力 目标 在具体情景中对整数加减法的意义进行迁移，进一步理解分数加减法的意义，提高学生归纳、概括问题的能力。 情感 目标 通过学生的自主探索和合作交流，培养合作意识，让学生体验成功。 重点 能正确进行同分母分数加、法计算。 难点 能熟练掌握并养成最后计算结果能约分的要约分的习惯。 教学过程 教 学 预 设 个 性 修 改 目标导学 情境导入目标导学自主合作汇报交流变式训练 创境激疑 情境导入,，揭示课题 （一）同分母分数加法 ?? 1、师：出示课本教材89页情境图，提问：从图中你获得了哪些信息。 学生1：爸爸吃了块饼，妈妈吃了块饼。 学生2：题中让我们求爸爸和妈妈一共吃了这块饼的几分之几。 ?? 师：要解决这个问题怎样列示？（板书算式）+= 引导：这个算式怎样计算呢？ 合作探究 二、自主探究，交流算法 ?? 1、学生独立思考算法。 2、小组内汇报交流 3、班内汇报交流 教师：你是怎样解决这个问题的？ 学生1：我根据以前学习的同分母分数的加减法得出+==。 教师：不错啊，对于以前学习的知识记得很牢固。还有不同的想法吗？ 学生2：我们小组是这样想的